嗨，各位小伙伴们大家好，又到了周五，和大家相聚的日子了。很感谢大家的参与。
这段时间，我和群里边的几位老师都在潜心研究MBTI。
发现如何把MBTI解读得更深刻一些。跟孩子沟通，或者跟孩子的父亲沟通的时候更游刃有余。
请你把2只手像图片这样握在一起。
看看你左手拇指在上，还是右手拇指在上。
换一下手，把另一个手指放在上边(跟刚才的方向相反)
感受一下有什么感觉？
是不是觉得好像不是自己的手了？
有很多人觉得自己好像多了一只手，也有的人觉得多一只手指一样的！
关于握手，我们发现了每个人有自己的方式，换一种方式好像就不太舒服一样的。
好，我们来第二个游戏。
这是我们通常写字的方式，写出来字大家觉得还比较好看，比较顺眼。
如果你旁边有纸，有笔，你可以试着用你的左手也写一下你的名字。
著名的心理学家荣格。他认为，不管是左手还是右手，或者说你跟别人相处的方式有很多差别，从来都不是偶然发生的。
相反，我们大家在处理各种事的时候都有自己独特的模式。
如果让你换一种模式，可能你就有一些不习惯，不舒服。
所以我们把这种模式，叫做偏好。
每个人具有各种偏好，由此形成了不同的性格模型。
荣格，把这种模式叫做心理类型。
我们从一开始就已经形成了用右手写字的模式。
其实除了写字以外，我们还有各种各样的，跟别人相处的方式，跟环境相处的方式都有自己独特的偏好。
我们今天就跟大家来聊聊这个偏好。以及这些偏好跟亲子沟通之间的关系。
对特别伟大的母女凯瑟琳·布里格斯和伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯表示敬意！
她们在荣格的基础上，进一步研制开发了性格类型的测评工具(MBTI)。现在这种性格类型。在全世界应用的非常广泛。
好，我们开始游戏。假设一个情景，今天咱们一起团体聚会。
这一天我们非常欢乐。现在呢，聚会结束了。
有一波人(我们暂时把他叫做A)，说，哎呀，怎么这么快结束了呢。走，咱们几个出去再唠唠去，K个歌，串儿啤。
另一类人呢，这一天也非常开心。
但是她更想回到家里去，一方面休息一下身体，另一方面回味一下今天的这些美好。
你是聚会完出去继续嗨的？还是聚会完，有兴奋也有疲劳，但是更愿意回家休息和回味的那个呢？
想象一下这个情景。
当有人问你一个地址的时候，你是怎么样告诉她的呢？
你是告诉他往前走，三个路口往右拐，第三颗树旁边有一个明显的标志，写着某某动物宠物医院，旁边那个就是。
还是具体能说出往左几个路口，右几个路口，他挨着哪一间店铺，他店铺门口具体有什么标志的？
你是那一种人呢？
还比如说，在某地发生了水灾，有多少人受灾，你的第一反应是这样子的；
一: 你觉得他们到底是怎么样遭的这个水灾。如果救助他们，需要多少人力，物力，财力。
二: 你在担心，哎呀这十几个人能不能救上来啊。如果他们受难了，他的家庭有多么可怜，一想到他们的父母，你就心里边特别难过，特别心疼。
现在我们是进行的初测，大致有一个了解。
刚才有四个维度，第一个维度我们在测的是你是“「外向型」还是「内向型」。
这个维度测的是你，是靠「感官」来获得外边的信息还是靠「直觉」获得。
刚刚有了初步的了解，那么我们现在就来详细的了解一下这四个维度。然后找找看，你在那个房间里?
再来说个案例，2008年汶川地震的时候，我们在办公室里边讨论这件事儿，我们同事就分出两派。
有一派呢，就是看着电视的报道，哗哗流眼泪.看到那些唐山大地震的电影就难受流眼泪，特别心疼那些妻离子散或者是各种各样破碎了的家庭。
另外一波人就在讨论，如何救助他们，我们地区要去多少人。哪个地区要去多少人，到了那里边我们走？怎么样组织这个救援，请问你更倾向于哪一类呢？
嗯，现在大家可以看一下自己的写字桌，你的写字桌，而是井然有序的那一个呢？
还是有一点凌乱，但是自己知道东西在哪儿的那个呢？
我们初步的用了几个生活中的小情景，就会发现，我们大家对事物的反应是不一样的。
这种情况常常在我们家里边也发生，当你家里发生了一件事，你，你老公和孩子，你们常常反应是不一样的。
刚才看海老师给了大家四个小题。而我们讨论的就是我们人的MBTI的四个维度，举了四个小例子，我们在每一个维度里边可能偏左，可能偏右。
大家先看到了，三个维度是你判断一件事情，是靠思考。
思考他的逻辑关系，还是靠情感。刚才听说出了灾难，自己就难过的不得了，这样的一般是情感型，来处理事情。
考虑怎么样救援，怎么样打电话等等，这个是靠思维，逻辑，可行性。
我给大家几组小题，是从这四个维度，每一个维度的，都有相反的两个方向，第一个维度，E表示的是外向，七个小题。
如果你符合四个以上，就表示你是外向。跟他相反的是I，是内向，也叫内情。也是七个特征，你看看你相符几个。
有的时候你会有点纠结。
你有点儿像E又有点儿像I。如果拿不定主意的时候用I来处理。
S是靠感觉，眼耳鼻舌。感觉外面的世界。
跟他对应的是N。就是靠直觉。
第三个维度T，是思维，思考。
F是情感。
第四个维度J，是判断。
P是知觉，
我现在来试一下。
这张PPT。这有16个房间，因为是四个纬度嘛，四乘四就形成了这样16个房间。
现在我们先找自己的那间房，思考这样几个问题。
如果你跟你的家人处于同一间房，你们平时是怎么交流的，怎么分享的？
第二个，你为什么会选这间房呢，他有哪些地方会吸引你呢？
你遇到跟你一样的特征的人，请你们一起找三个特征，来表达你们共性的地方。
那么如果你身边没有跟你一样的人。你自己想想这里边有哪三个词特别符合你。
我们现在就开始找你的房间，我们先来找第一个字母。
与他人在一起感到兴奋，希望成为注意的焦点。
一件事你很少想好了再说，一般你会一边说一边听，一边想。
甚至有的时候，说得比想得快，常常说被人说，你嘴那么快，你让嘴慢一点儿，脑子快一点儿不好吗？总是嘴跑在脑子的前边。
特别愿意被别人了解，容易被了解，愿意跟别人分享你的个人信息和你的生活。
你的反应比较快，上课老师提问的时候，常常话还落下，你就会举手。那么你就是外向型的。
跟外向型相反，你呢，一个人在的时候会感到特别振奋。
你一般去上课，会坐在教室的一角，不愿意成为焦点。
跟刚才的热情洋溢相比。你会被大家说冷静谨慎，比较稳重。
一般你不会主动举手回答问题。但是当别人回答不上来，老师叫到你，你常常回答的比较深刻。
但是一般情况下，你不会先说。你会先听再想，想好了再说。或者是根本不说。先在脑子里思考，思考好了再行动。
比较注重个人隐私。你的朋友不多，但是你跟你特别要好的朋友会共享信息。
你一般比较喜欢慢节奏。喜欢钻研，但是不会有精力和能量，顾及特别广泛的事儿。那么你就是内向。
外向的人，他一般在跟外界互动，跟他人交往的时候，会获得巨大的能量。所以会让他欢欣鼓舞。
内向的人，他跟别人相处，他不是不能相处，只是他觉得消耗能量，他自己独处的时候，会获得能量，来滋养自己。
如果你是外向型E的你打一个E。
如果你是内向型I的，你打一个I。
有数据统计大约三分之二以上的男人都是思考型T。
三分之二的女人，甚至还要多一点，是情感型。
有的孩子可能因为喜欢一个老师，疯狂的热爱一个学科，也可能因为不喜欢一个老师而不学习这一科。
T的人不会。
你好不好，你讲的好不好，我也许会有喜欢，不喜欢。但是我是为了学好这科，我社会考某某大学，我是有目标导向的。你不好，跟我也没什么关系。
所以，F的孩子特别容易受老师的影响。
T就相对的比较客观，情绪稳定。
如果你是F的，你能理解他的这种感觉。
但是如果你是一个T的家长，你就会觉得，你学好学不好跟我有什么关系啊，你那是你的事儿啊。
那你千万不要这样跟他说，那会很伤她。
他觉得你不可理解，但是他还会照以前的方式对你。
如果您和您的老公都是E，都是外向型的。
你家孩子是内向的时候，你可以想象家里边的环境。
每天你们俩很焦灼地一进家，你说你单位的事，他说他在单位的事儿，你们俩都在那儿抢话。
这个时候你们有点儿抢占了I的，内向的那个孩子的空间。
而且一个F的人，他有的时候真的需要一个T的人，在旁边给你些清晰的思路，F的人容易头脑发热，T的人比较冷静思考。
反应特别快，做题容易出错的是E。
I的孩子，他做的慢，做的稳定，但是一般不出错。
在通常情况下，我们环境里边最【I】的孩子，有很多的不公平。
从小的时候，反应快的说话快的先举手的，常常被夸聪明。反应快，其实他只是外向，只是快捷而已。
I 的孩子，因为他不太说话，没有特别快的给人反馈。所以有的时候就显着慢一点。
我们周围的环境，长辈可能就会觉得这孩子笨。
其实他真的不是笨，而是他会谨慎地思考。考虑的问题又深刻又持久。
三分之二以上的男人是思考型，思维型。
大多数女人是情感性。比如看一个爱情片，在那哭的比剧中的主角还厉害的人，一般都是情感性。
【如果你的老公回来，在那儿拿着手机发呆，看着电视傻笑，看着秒拍。
现在你一定要从正向的解读他。他在恢复能量。
你的儿子放学回来。他可能像麻雀一样叽叽喳喳，叽叽喳喳告诉你学校的事儿，这样的是E型的。
另外那个孩子，她比较安静的回来了。你喊她她就答应。她不会像麻雀一样。及时的给你反馈。但是她会回头告诉你，妈妈有什么事？她可能会回到房间里，需要修补一下能量，她才给你反馈。
下次遇到这种情况，你就知道她是在自己给自己补能量。】
我们要说的是，第三个维度。第三个维度里边常常跟我们夫妻的亲密关系特别相关。
有大数据表明，第三个维度，思考型也叫思维性和情感性，跟性别直接相关。
我先看这样一个维度思考型的人。他是任务驱动型，他会想怎么样把这件事做成功。
第二，他要想，这件事儿合理不合理。有的时候。这些伙伴就是那种特别破坏气氛的那种人。你在给他讲着特别感人的一件事儿，你一个人在那里感动得泪眼婆娑。
他会说，你先停· 停，你冷静点，你先别浪费那眼泪咯。
这个剧情根本不合理，不符合逻辑呀。她不会发生那种情况的。
他 特别关注客观公平！
这是思考型。
我不知道你是不是这种类型，你老公是不是这种类型？
他首先考虑事儿，考虑目标，倾向，做正确的事儿。
T型的人很少赞扬别人。更不会说我爱你。平时言语还特别有点儿生硬。也就是大家常说的，那种直男癌。理工男通常是这种T型。
他按照自己的思路来做决策，他会想前因后果。
他的脑子里似乎有一个思维导图，他非常理智，尊重客观的逻辑推理。
如果能够达成目标，这个团队中A和B，C和D，他们之间有些冲突，没有关系，有冲突是正常合理的。
我们共同能达到那个目的就行，和谐当然很重要。
但是和谐只是达到目标的手段，这类人是思考型。
情感型，能达不达到目标，他更重视家庭或者团队中是不是和谐。如果这个团队中或者家庭中有人和别人闹矛盾。他比闹矛盾的那一对人还难受。
F的人情感型。他不凭着合不合理来做事。而是凭着感觉好不好，印象好不好，是不是符合自己的价值观，来做这件事。
他首先考虑的是人。倾向和谐。
他赞美别人自然而然，非常的友善，非常的委婉。让大家觉得非常温暖。
他不是靠自己的思路，不是靠脑子里的思维导图来决策的。
如果他跟团队中，家庭人中有共识，有共鸣。哇噻，击掌的那种感觉，他才觉得自己做了件对的事儿，特别棒的事儿。
如果你的孩子是F型。他可能看到自己班上的同学受老师批评，虽然不是他受批评，那个同学受委屈了，他就特别受不了。
他就想给那你同学打抱不平，他就会给老师写信说，老师你这样对他是不对的，这样是不合理的。
如果你的孩子是F型。你适当的反馈老师给他的积极评价，适当的把你对老师观察到的，优秀的品质反馈给孩子。
当然必须是真的，不能瞎编的，不能是虚伪的。
他会跟老师更好的，形成良性的关系互动，还有跟同学 ，他把同学友情也看得特别重。
如果你的孩子是T型，是思考型。你少跟他套近乎，他自己能够判断，这件事儿前后的逻辑关系。
他跟老师如果也发生了冲突，他不会影响他学习，他过会儿就过去了。
你的老公不赞美你，不是他不爱你。
他就是这样的反应方式，你头脑一热，然后，因为他一个细节，你就觉得他不爱你了，然后你哭啊闹啊。
他可能就会问你，咱们俩都过十年了，我一直就这样，那就因为昨天一件什么事儿，你就觉得我不爱你了？
真的，亲爱的，不是你老公不爱你。他只是跟我们的表达爱的方式不一样。
今天我们就讲这两个维度，还记得那个房子吗？
在我们下一节课，再把它完成两个维度。
其实现在我们就能够反观家里，你和老公，老公和孩子，你和孩子之间的这种关系。
你就能够了解她，知道她是什么类型，你是什么类型，你们怎么样交流。
那么现在我再问大家一个问题。
如果你家孩子。做题比较马虎，容易写错的笔画的，少笔画的，你觉得他是E还是I呢。
E的人记得快,也会忘得快。
I的人记住了就会不忘。
好，我们这一课的内容，我们用两次完成。可能下一课，我们会有更多的思考。
我们现在来简单的总结一下。
MBTI它一共分四个维度，我们今天说的是第一纬度；
【外向和内向】
它是以你获取能量的方式来自于哪里决定的。
如果你的能量来自于外界，就叫外向。
能量来自于内心，就叫做内向。
如果你是外向的人，你的老公是内向的。你今天回去跟他表达一句什么呢？
我们又看了第三个维度。
思维型和情感性，是做决定的方式，是靠情感，还是靠思考与他之间的逻辑关系。
他说了一个问题，说怎么觉得I和F比较好呢？
你看你的I和F，正好组成了那个英文词，「如果」
不管是I还是F。他其实每一种都好，也每一种都有自己需要修炼的功课。
我们下一节课，把另两个维度讲完，我们再来聊。
现在呢，我先给大家留一个小问题，作为这节课的结尾和下一次课的开场。
你先猜测一下，这十六间房，你是哪一间。
下一节课，看海老师再带着你深入的分析，每一间房。
再猜一猜你的孩子和老公在哪一间房。
你跟他相处或者他跟你相处的时候怎么样会更舒服。
你今天想对你的孩子和爱人说一句什么？(你对他的性格了解了之后，爱的表达)还有你初步的找到亲子互动的密码了吗？
在最后，把刘丹老师的一句话，送给大家:
你要记得你的老公是外国人，你的孩子是外星人。
你要有，爱他们的密码，才能够更懂得怎么样跟他们沟通。相信我们都能够友好的相处，传达爱，相信爱……！
今天的课就到此结束，谢谢大家。
