一、阅读的障碍与误区。
二、读书的重要性。
三、向最会读书的犹太人学习。
一、阅读的障碍与误区：
1.读不完→速度慢。
2.没有时间看→生活压力、职场压力，家庭压力、没有整块的时间阅读。
3.看完用不上→没有选对适合自己的书籍。
4.找不到合适的书单。
5.看完记不住→读完书没有实践，没有做到知行合一。
二、读书的重要性。
1.读书是获取知识成本最低的方式。
2.读书是门槛最低的好贵举动。
花一个汉堡的钱就能获得作者很多年积累的精华。
花很少的钱就能获得作者在那段时间的思考。
例：读路遥《平凡的世界》，感受到70年代中期及80年代中期中国的历史以及人物的变化。
3.每一本书都有它的使命和主题。
读书可以塑造人格与，提升格局，塑造思维能力。
习近平主席说：读书可以让人保持思想活力、得到智慧启发。让人滋养浩然之气。
读书是与历史的对话。
书籍汇集了一个时代的答案。
生活中→问题焦虑。
读书中→知识焦虑。
读书可以缓解焦虑、疗愈心灵，让心情愉悦。
三、向最会读书的人学习。
1.向最会读书的民族学习。→犹太人
2.美国人评论每人每年看书21本。
3.日本人评论每年每人看书17本。
4.中国人每人每年看书不到3本。
5.犹太人评论每人每年看书64本。是世界上最会读书的人。
6.犹太人的读书量是中国人的21倍。
犹太人读书效果怎么样：
1.马克思、爱因斯坦、巴菲特、贝多芬、毕加索、佛洛依德等都是犹太人。
2.在每个领域都取得了很大成绩。
3.爱因斯坦被美国时代周刊评为20世纪的时代伟人。
4.犹太人生产诺贝尔奖。
5.世界的财富在美国人口袋里，美国人的财富在犹太人口袋里。
6.犹太人教子枕边书是犹太人最重要的书籍之一。
7.犹太人的孩子们从小读书，从小进行启发式教育。“把蜂蜜滴在书本上”。
如何向优秀的犹太人学习：
1.养成阅读的爱好和习惯。
2.学以致用，学以致改。
3.从意识上认识读书的重要性。
4.将技能与方法用在实际生活中。
5.嗜书如命，嗜书如蜜。
作业一：你认为读书重要吗？
1.读书是终身教育的好方法。
从犹太人的读书精神可以了解到：
父母给孩子最好的礼物，是教会他感知生命和人生的真实意义。而这些，通通可以通过读书来实现。
2.书籍是智慧的源泉。
3.读书是获取知识成本最低的方式：
书籍可以塑造人格，提升格局，塑造思维。
书籍可以滋养心灵，缓解焦虑。
书籍可以帮助我们解决问题。
作业二：写出你想通过本次学习实现的三个目标：
1.每天6点按时听课，及时输出。养成早起学习的好习惯。
2.通过学习，跟上大家阅读的节奏，完成21天读20本书的计划。
3.学以致用，学会并掌握正确的阅读方式。
自律从早起开始，改变从阅读开始。
