昨天写了1000多字的《家长与孩子（一）》，是源于前天结合自己的专业和带孙的体会，写下的《幼儿的习惯养成（一）》，引发的思考。今天日更时，发现无人阅读《家长与孩子（一）》，内心窃喜，看来这个主题可以可以放一放了。
幼儿的习惯养成，除了老师，最重要的引导和督促者，责无旁贷的应该是家长，父母而是当之无愧的。说到家长的作用，我想起一个已经大学毕业的男孩。就是因为离异的父亲配合，这个孩子改变了，从一个“混世魔王”，到中学的体育委员。在书写中，发现即使1000多字的“简书”，也说不清楚家长在孩子成长中的作用。于是，等待今天续写。说实话，《幼儿的习惯养成（一）》从发稿，到现在修改了不止10遍，可能还会继续修改。因为，想把这页“简书”写得具有操作性，让关注孩子习惯养成的家长，看了本文后，知道孩子为什么要培养这种好习惯，及培养这种习惯的重要性。但是，写这类文字，不是随便写100字那么简单。因此，今天的日更，也算是对前天和昨天日更的反思。
当初注册“简书”，是为了给自己找一个“日记本”。因为大家都是“作者”，无暇顾及他人的作品，因此许多简书，都是一个人的舞台，自己舞蹈自己喝彩。当《幼儿的习惯养成（一）》，转发微信朋友圈后，阅读量达到了60多次。作为点赞同行的认可，突然发现简书里的文字，也不再是自娱自乐的日记。就像在参加文友活动后，总要写下感悟。有一位文友看了我的活动感悟，转发进微信群后，领导觉得写得好，在群里宣布说以后的活动简讯，都由我来写。于是，每次活动后，不再随意书写。首先要构思，写完后还反复修改，直到满意为止。
不管怎么说，能坚持写“简书”既是选择，也是对自己有多喜欢写作的考验。
图片发自简书App
