复习分析：第三题用代数式表示方式错误的题目，新教材删去了用字母表示数这一节，没有强调到，这个知识点漏了，估计有十几个同学错，24题关于距离要用到绝对值化简，需要分类，其实翰林卷期中复习卷最后一题差不多，但没有发下让学生做，作为综合拓展题平时没有讲到，学生有难度，填空题第16题，关于不大于x的最大整数，也没有讲到，学生也有难度，以上三题是复习的漏洞，需要避免。试卷有3-4题是新定义型题目，学生理解不方便，有一定难度。
成绩分析：108-120分，9人。其中毛珩睿118分，年级第2名，马若兮117分，年级第4名，算是绝对高分，另外董嘉镕诚115，方阳曦114，吴昊泽113，葛晅妤112也不错，然后就是胡雨歆110，陈俊儒和李诗涵的108。
毛珩睿数学类型，解题干脆，但课堂基本无回答，同时学科不平衡严重，影响整体排名。马若兮是综合实力较强的学生，年级总分第2，11班最亮的星，数学答题正确率高，思路清晰，答题整洁，上课回答积极。董嘉镕诚平时听课、作业态度不好，人聪明，本次发挥非常理想，需要转变学习态度。方阳曦，吴昊泽，葛晅妤正常发挥，陈俊儒本学期有进步，数学还是有点小遗憾，可以更好一点，李诗涵学习认真，发挥可以。
96-107分，18人。毛奕棋的107，吴悠然的105，徐笙翰的106基本达标，理想的话都要上108 ，因为他们学习认真，王梓的106分不够，至少112以上才合格，平时答题速度太慢，思维不过敏捷。俞沛霖的105.5是亮点，希望继续努力并保持。王邢博的103也很好，值得肯定，只要再认真一点还会进步。还有吴青禾的102，也值得肯定，但吴青禾听课容易分神，要注意。邬子馨的102，吴雨彤的103 是不理想的，邬子馨平时学习认真，数学成绩也出色，这次失常，但吴雨彤学习态度不好，作业多次未做未交，要注意。王玺淳的98，董书含，何梓梦的99分都不够理想，王玺淳学习认真，平时上课反应积极，但董书含和何梓梦平时不够。周洛乐101一般，但他举手上课回答积极，态度很好，而吴岑灏的91.5不理想，还是和学习态度、学习习惯，平时听课作业等有关。
84-95分，10人，王昊泽不错，听课认真，能做出可以做的题目，毛若希考试发挥正常，但听课老是低头，还不过专注，任雯萱学习认真，考得可以了，王珞宁基本正常，可以争取90以上。课代表卓洋最离谱，原本应该在108以上的，但看平时的上课反应，作业质量。最多也就100+，与小学毕业考试成绩相差甚远。陈梓依的85.5肯定非常不理想，主要原因学习不认真，上课不专心，要认识到自己的问题。
72-83分，3人，汪笑有点落下，还需努力一点，陈周睿训练影响，但自己也不够努力，不应该这么低。
72分以下，10人，不及格太多，其中后四位同学小学毕业考试就不及格，但丁凯鑫，丁文杰，范儒轩，闫亚辰，王嘉晨都是态度问题，王嘉晨的学习方法及学习数学的品质也不好，范语晨有点吃力，但学习态度可以，听课认真。
总体分析：14个班级，每100名应该有7个左右，分析了之后发现，年级0-99名7人，100-199名7人，200-299名10人，300-399名6人，400-499名7人，500-599名8人，600名以后5人。整体基本正常，就是前两段有2人到了第3段，同时第4段也有2人到了第5、6段。于是表现为优秀生不多，差生较多。考虑到对这个班级我教学比以往都用心，还是达不到理想的成绩，确实有困难。
具体表现在，上课反应不好，举手回答太少，所以，优秀生不冒尖，差生较多，作业忘记带，做错，没交等非常频繁，上课老是走神，而且好多女生都是文科思维，学习认真，作业也认真，但思维深刻度，敏捷性，发散性没有。
应对措施：首先保证上课听课质量，在课堂中抓效率，其次，强调订正过关，只是辅导时间及学生配合很难保证，此外，由于时间精力有限，只能希望让学生慢慢融入到自己的教学节奏中，逐渐熏陶，长期转变。
