周三期中考，按常规周一早晨班会课就会讲考前安排，年级还没有编排科任老师跟班，我在4班和10班中选择了10班，总觉得王超会有值得期待的东西。
常规开头
开头讲考试常规，考场纪律，流畅明白。王超跟学生讲话时有一种你们想的我都懂，你们经历的我都经历过的真诚感。
很惊喜的是，王超在新班级组建的第二次班会课，用十足的诚意介绍了自己的学习感悟。完全不同于传统班主任的学法指导。
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王超是执信的优秀毕业生，曾任班长、社团干部，高分考取中大物理系。由他来谈学习方法，是有天生的说服力的。当然学习好不等于就有教会别人学习好的能力。王超所讲的五个部分，逻辑清晰，环环紧扣，重点突出，我在后排观望，学生的腰背越挺越直，我知道有学生被击中了，被点燃了。那也有部分同学还沉浸在自己世界里，尚未连线。
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说到时间管理，他用了一句烂熟的格言，善于提问的老师问道：“这句话的重点是什么？”学生七嘴八舌，说“时间、海绵、挤…”老师说“是被省略的主语，你/我”，此中，有深刻的道理和处世的智慧，反被动为主动，走出学习的困境的主动权就把握在自己的手里了。
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分享的亮点是时间安排和调整反思。很真诚很有效的分享。
没有人是平白无故地优秀的。人要活得明白，现阶段首要学得明白。
我倒不喜欢那只能往前游的鲨鱼这个意象，因为我现在活得算是明白了。
