做吧，坚持做吧！
——期中质量分析
期中考试刚刚结束，预示着这一学期前一半时间已经过去。本次期中考试前两天（4月22日），学校才承办了孟津县第四教研共同体的教研活动，整理档案，装扮教室已经花费了大量时间，加上学校一体机出现故障，从复习到考试就印了两只试卷，书本知识的复习也是仓促的。
从成绩来看，比我想象中的要好一些。昨天仔细翻阅学生的试卷，最让我感到欣慰的是孩子们的写话，写得都特别好，一是篇幅长，大多都占满了作文格，孩子们看到图画都有话可写，做到了言之有物。二是发现学生的句子写得比较好，有的能用上书中学到的成语，如鸟语花香，春回大地等。好多孩子都发挥了丰富的想象力，在他们的作文里，小鸟、花朵、小树、甚至河流都是会说话的，有表情的，懂礼貌的，会欣赏别人的。这一点成绩的取得，我觉得是和孩子们这段时间坚持写绘日记是分不开的。每周四社团课上给孩子上一节绘本课，可能对孩子的写话也有点帮助。
这次考试失误较多的地方，就是第八题根据课文内容填空，失分就不少。有一部分孩子都背会了，但是写成错别字了，或者是拼音写错了。这一点看，咱们的知识掌握还是不牢固。还有就是第五题数一个字多少笔画，第几笔是什么。虽然我教孩子们写字挺认真，但是在笔画笔顺上没有过多强调。所以才导致这一题严重失分。
后一段时间，我想从以下几方面努力：
一、 继续躬耕课堂。认真备课、争取上好每一节课。向课堂40分钟要质量。对于每节课的重点、难点一定要清楚，并且要考虑用什么方法来突破。
二、 对的事情就要坚持去做。写绘日记，下一段时间还要坚持写。并且今天已经在家校信上给父母家长建议，提倡他们在孩子的日记后面也写一些自己的话：可以试着写一写和孩子一样的内容，或者给孩子写几句鼓励的话，还可以孩子的日记写几句评语，说他哪个词用得好，哪个句子写得有诗意等等。这算是在家长学生共写上的一个尝试吧。
三、 晨诵，我们班用的新教育晨诵读本，一天一篇，星期天也不间断，到七月一日，正好读完。自我感觉做得还可以。
暮省，我们班有写绘日记，而且孩子们在写绘日记方面挺感兴趣。这一点坚持做，也会看到孩子们的成长。
午读这一块，是我下半学期要用心的事情。目前我们班孩子课外书也不少，但大多都是随性阅读，在中午来学的时间。我想，接下来，如果有时间的话，最好再尝试一下共读一本书，小学生整本书阅读，在共读中，可以给学生渗透一些阅读方法，还可以组织一些阅读分享活动，还可以实践一下新教育实验里边的读写绘课程。
总是，一切成绩都是做出来的。我只想对自己说：做吧，坚持做吧！
