现在的小朋友，还有谁周末不忙着参加各种兴趣班补习班、十八般武艺练就的么？除了语数外，还有琴棋书画、科技类、运动类等等，简直是只有想不到，没有学不到的。
其中，学习钢琴的比例在乐器中是最多的，据中国音乐家协会2015年统计数据显示，我国目前大约有3000多万人在学钢琴。
你们身边是不是也有很多小朋友是琴童？熟悉我的小伙伴也都知道，我们家大宝小乐同学从四岁半开始至今，也一直在学钢琴。
这几年来被问到最多的问题是：“小乐你在学钢琴啊，过几级啦？”让我纳闷的是，极少有人问起：“小乐，你为什么想学钢琴啊？”
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今天我们来聊一聊：“你为什么送孩子学钢琴”？答案或许是五花八门，以下几种理由是不是很常见？
“张家孩子在学啊，所以我们孩子也去学咯”——这种属于盲目跟风型。家长并不知道孩子喜欢学钢琴吗、适合学吗？看到身边很多孩子在学，于是也没细想便来从个众；
也有些家长认为，别人家孩子都在学钢琴，而钢琴是乐器之王，学起来有面子，简直是装B神器啊，于是也来从个众；更有甚者有些家长在考级上还会盲目攀比，认为自己家孩子级别高就神气、级别低就低人一等。
“学钢琴考级，有些名校升学可以加分”——这种属于功利型。话说在这样一个竞争激烈的年代，牛娃一抓一大把，有些名校光是“面试宝典”就有厚厚的一大叠，让我等心脏不太好的人看着都闻风丧胆，所以家长希望能帮助孩子增加点胜出的筹码，也是可以理解的。但是，过于看重“有利于升学”这一现实功效，长远来看，真的是在帮助孩子吗？
“我从小喜欢音乐啊，只可惜当年没有这么好的条件，根本没有机会接触乐器，现在的孩子物质条件比我们那时候好多了，当然要去学了”——这是一种典型的补偿心理。因为当年自己没能实现学习乐器的心愿，心有不甘，从而把希望寄托在下一代。
对于这一类型的父母，比起把自己的愿望强加给孩子，其实还有一个更好的选项，那就是家长们给自己报个培训班从头学起呗。如果真的热爱，什么时候开始都不算晚，美国的摩西太太“76岁学画画80岁开画展100岁成大家”这个够励志吧？即便不能成名成家，多培养一个兴趣爱好不也是美事一桩嘛？寄希望子女来实现自己的愿望，不如自己亲自上。
“我的孩子这么聪明，以后肯定能成为像李云迪、郎朗那样的钢琴家”——这是典型的望子成名型。可是，中国这么大，神童牛牛这样的孩子也没有几个。如果非要一开始学琴就把目标瞄准为成名成家，孩子的压力未免也太大了点。
适当地参加一些比赛也是好的，不但能增加孩子练琴的动力，也能增长孩子的见识，是个很好的锻炼机会。一般的比赛难度也不大，获得奖项不太难，这对孩子学琴来说也是莫大的动力。但物极必反，如果对比赛活动过分追求，反而容易给孩子造成心理负担。
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以上这些学琴理由也是真是存在，不少孩子在家长的严格督促下也能过五关斩六将、把考级都啃下来。可是这些孩子对音乐、对钢琴的喜爱还在吗？朋友A说，她妹妹以前也学过钢琴，虽然不喜欢，也被父母逼着考完了十级，但是从此以后，对钢琴的热情被消磨光，从此再不想碰钢琴了。相信这还不算是最极端的例子，有些还会给孩子留下不可磨灭的阴影。
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因此，我更希望听到的学琴理由是这样的：
“我的孩子很热爱音乐啊，每次听到音乐就情不自禁跟着又唱又跳，吵着要去学钢琴呢”——都说兴趣是最好的老师，何况学琴也是个苦差事，例如音阶、琶音、哈农等基本功，半个小时练下来，别说是孩子，大人都会感觉受不了。如果不是因为心中有那么点热爱，怎么能够常年累月的坚持下来？
“学钢琴能磨练孩子的意志，长期下来能帮助孩子塑造性格”——不管在哪个领域，若要取得一定的成就，都需要经过大量的积累，三天打渔两天晒网或是想要一蹴而就，那是不太可能的，学习钢琴亦如此。就拿大家都熟悉的郎朗来说吧，他练琴时间之长让人咋舌（郎朗7岁练琴时间表间后图）；成名后，无论多忙，每天仍会抽出三四个小时来练琴。能静下心来下苦功，这对于孩子的意志力也是很好的磨练机会。
“学钢琴能锻炼孩子的手指灵活度，有利于开发智力”——这个理由也是大家经常提起的，研究表明，手指活动能刺激神经中枢，手脑协调发展，能提高人的反应能力、记忆能力等。法国作家雨果也认为，音符（音乐）与字母（语文）、数字（数学）一样，是开启人类智慧大门的三把钥匙的其中之一。
“希望等孩子老了的时候，还有钢琴可以一直陪着他”——陪伴，这是我听过最温情的理由。人的一生有起有伏，谁能保证孩子在以后的人生道路上没有苦闷彷徨、伤心难过的时候呢？同样，我们也无法保证在孩子遭遇挫折的时候能陪在他身旁。但是钢琴可以，在孩子最需要陪伴和安慰时，成为他最温暖和贴心的伙伴。
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当然，学习钢琴的理由还有很多，比如说，钢琴是学习其他乐器和音乐的基础，对提高音乐素养十分有帮助；学会一门乐器，也能增加孩子的自信心等等。
我们算是比较幸运的，小乐喜欢音乐。在四岁那年夏天路过琴行时，他被里面的钢琴声所吸引，主动提出要学钢琴，领悟力也还不错，一直坚持到了现在（快十岁了）。
小乐喜欢音乐、主动要求学钢琴——小乐爸爸自然是欣喜若狂的，因为他自己从小就热爱音乐，自学过多种乐器，也组过乐队，对音乐的迷恋一直都还在。
父子俩经常一起练琴、一起玩音乐，虽然也有过不那么愉快的时刻，但总的来说，都还是很享受那些时光。作为音乐方面的小白，对此我一直深表羡慕和嫉妒。
更幸运的是，我们碰到的钢琴老师也是真正热爱音乐的人，不光是在弹琴的技巧方面，在乐理基础、编曲创作、音乐鉴赏等各个方面都给予了小乐悉心指导。
虽然小乐也参加了考级（一年参加一次，一般是跨级考；接下来的寒假将参加十级考试），但我们一致认为考级绝对不是最终目的，也不需要急功近利，就这样循序渐进地学下去。
我们希望，小乐学习钢琴不为取悦别人，只是因为自己内心喜欢。毕竟，除了考级，钢琴带给我们带来了太多的收获和喜悦……
正如三毛的父亲所说的：“将来父母不在你身边，音乐可以排解你的忧伤”。
如此，便好。
