今天阅读的内容是第7章《金德的老品种》和第8章《南丫豁的柴胡》。

在这两章里，从容小主和李彦国老师用轻快的笔触介绍了金德的老品种，还有南丫豁柴胡的栽种情况，轻快的背后却是热爱土地的人们的责任与担当，在这些人群中有农业局局长贺献林，有一辈子扎根于土地的老农民李彦国老师。

读了这两篇文章之后，我最大的感触有两个，很想与大家分享。

第一，细节描写对文章非常重要。文章中的细节描写对于文章的升华有着至关重要的作用，下面摘录一些关于细节描写的内容。

“那一天刚下罢大雨，山路泥泞也的确是不好走。李彦国跟在贺局长后面看到他鞋上裤子上的泥巴，李彦国的情感本能的调了出来。

跟在一个满腿泥巴的50多岁的老官员身后，肚里像喝了酸饭，翻翻腾腾不平静。

李彦国在贺局长身后，审视他头上苍白的短发，稀稀疏疏的头发间，头顶的皮肤看得清清楚楚，头皮上流淌着湿淋淋的热汗珠。

从东部山上下来走到沟底，李彦国有点瘫软了，一屁股坐到了石圪节上，贺局也来坐，像猛然绊倒一样坐下来，震得一颗汗珠，滴答一下掉落在石头上，留下指肚那么大一片湿印。”

看了这几段细节描写，我内心涌动的是无尽的感激，感慨，感动，尤其是他对贺局长头发的描写，更是出神入化，也让人的心更无法平静下来。“苍白的短发““稀稀疏疏”“头顶的皮肤”，李彦国老师通过细致的观察。准确到位的细节描写，让我们看到了一个接近老年、头发掉的差不多、头顶光秃秃的贺局长，本来可以坐在办公室里享清福，但是他却奔波在太行山的群山峻岭间，为太行山下王金庄的农业发展做最大的努力，这样的领导干部才是真正的领导干部，就如文章里的评价，“什么叫真正的农业局局长，贺献林就是中国真正的农业局局长的典范，亲自到田间地头调研，理论和实践齐头并进。这比单纯坐在办公室里听报告、瞎指挥，只搞理论研究的领导更具有说服力，在这一点上，李彦国和农民们服气。”

再看这一段，“贺献林局长看着眼前比自己大了几岁的老哥哥，暖暖的微笑已经又回到了脸上，他擦了一把汗，把手放在大腿上，轻轻按了几下，腿部的酸痛提醒着他自己也不年轻了，可是抬起头看到眼前的绵绵石堰，一种新的力量又在内心生腾而出。”这里面几个关于动作的描写，动词用的惟妙惟肖，“擦”“放”“按”“抬起头”，连续的动作，细致的描写，让我们看到一个年纪不再年轻的农业局局长，体力已经大不如前的农业局局长，依旧奔走在太行山的村村落落，依旧与年轻人一样翻山越岭，这里的动力何在？动力就在于他心里装着农民，心里装着土地，心里装着我们的国家。从贺献林局长身上，我看到了实干家的身影，感受到一种实实在在的力量，也让我想到了一首歌《你是谁》

泥巴裹满裤腿

汗水湿透衣背

我不知道你是谁

我却知道你为了谁

为了秋的收获

为了春回大雁归。”

这首歌歌颂的是“九八抗洪”的英雄，其实歌颂的也是贺献林这样的深入群众，扎根基层的领导干部。

这样的细节描写，让人无比感动，也让整个文章有了灵魂，这是文字的魅力，这是细节的魅力。

二、文章中关于创新的做法给我很大启示，有创新才有发展。

在第8章中有这样的表述。“南丫豁山高地瘠，粮食产量不宜提高，但很适合种柴胡，这就是学会改变，从事物优势的结果快递变优势，不善于思考的人是无法改变的。”“2016年是谷茬，锄过二遍地。他在地里播撒了柴胡，第2年清明花椒树发芽时遭遇一场霜冻，椒花全部冻坏，但柴胡除了耐旱抗风还耐寒，他的柴胡长得真好，不多日开了花，黄灿灿的长得十分旺相。”

李彦国老师，就是敢于在困境中求变化的人，或者说他就是一个勇于创新的人，大多数庄稼人都是别人种什么我种什么，有一种从众心理，但李彦国老师不一样，他另辟蹊径，改种柴胡，从表面上看他是无心插柳柳成荫，但实质上他是第1个敢于吃螃蟹的人，敢于去尝试，敢于去创新。

他的勇于创新，引来了贺献林局长。让王金庄的柴胡走出了太行山，走向了世界。

他的勇于创新也给我们以思考，无论是写文，还是为人处事，还是生活，都不能循规蹈矩，而是勇于创新。例如写文章，一定要有创新意识，否则只能固步自封，在原地踏步。在这一点上，我深有感触，我就是一个极其守旧，不愿意创新的人，不喜欢变化，这种状态不仅体现在写作中，也体现在工作和生活中。

以写文为例，最开始骐骥班班主任椰岛晓露在从容小主文学院提出“创意写作”的倡议，当时我根本不敢接茬，因为我知道我是个不善于创新的人。但在她的鼓励下，有一天我终于提笔了，没想到写起来后竟然一发不可收，现在已经写了15集，通过这件事，也让我明白，写作需要自己打开思路，我们会发现自己的无限可能，而且要去走别人不敢走的路，去做别人不敢做的事，去写别人不敢写的文章，我们会发现别有洞天，自己会有突飞猛进的进步。

以上是我读《太行深处王金庄李彦国》第七八章节的启示，虽然只是小小的启示，但对我来说却意义非凡，因为我将在阅读中改变自己，重塑自己，找寻不一样的自己。