提及勤学，“凿壁借光”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等故事都是广为人知的，而徐伯珍“箬叶学书”的故事则鲜有所闻。“箬叶学书”，就是在箬叶上学习写字。箬叶，就是拿来包粽子和做箬笠用的箬竹叶。那么，这个故事隐藏怎样的一段前因后果，则知者更是少而又少了。而作为家乡人，如何让徐伯珍这位饱学之士得以被世人所知，我觉得我们是有责任的，于是带着这份责任感我们查阅了一些相关的史料，并多次进行了实地走访。
——就在查阅相关史料时，我们发现其中最为详实的一则，就是《南史·徐伯珍传》（卷七十六）：
（徐）伯珍，字文楚，东阳太末人也。祖、父并郡掾史。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走，伯珍累床而坐，诵书不辍。叔父璠之与颜延之友善，还袪蒙山立精舍讲授，伯珍往从学。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅邪王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。征士沈俨造膝谈论，申以素交。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍酬答，甚有条理，儒者宗之。好释氏、《老》、《庄》，兼明道术。岁尝旱，伯珍筮之，如期而雨。举动有礼，过曲木之下，趋而避之。早丧妻，晚不复重娶，自比曾参。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌隐处也。山多龙须柽柏，望之五采，世呼为妇人岩。二年，伯珍移居之，阶户之间，木生皆连理。门前生梓树，一年便合抱。馆东石壁，夜忽有赤光洞照，俄尔而灭。白雀一双栖其户牖，论者以为隐德之感焉。刺史豫章王辟议曹从事，不就。家甚贫窭，兄弟四人皆白首相对，时人呼为“四皓”。建武四年卒，年八十四。受业生凡千余人。
这段文字给我们提供了徐伯珍的大量信息：一是徐伯珍的住地，就住在距离九峰山有九里之遥的一个村落里；二是徐伯珍的勤学，箬叶学书，并可以临危而“诵书不辍”；三是徐伯珍的学问，这是一个饱学之士，时人常来与其切磋，足见他的学问之渊博；四是徐伯珍的生活，他移居九峰山，为了讲学创建了九峰书院，“受业生凡千余人”。
——就在寻访中，从民间的流传和史料的记载里面，我们似乎又发现了当年徐伯珍的一些踪迹：
其一，穷则修身：一段善缘成就一代才人。徐伯珍箬叶学书，固然因为家贫“学书无纸”，但其中的“箬叶学书”则有一段来历。传说徐伯珍小时候跟着叔叔到了九峰山砍柴，忽听脚边“悉嗦”一声，他低头一看，原来是一条扫帚柄粗的乌蛇！他知道这是一条吃老鼠的没有毒的蛇。正在这时，又听到“扑扑”声响，原来有一只吃蛇的老鹰歇在那边的树上，徐伯珍就捡了块石头“呼”的一下扔了过去，把老鹰赶跑了。
这条蛇似乎有灵性，转身向徐伯珍示意感谢后，就掉头沙沙沙爬走了。徐伯珍担心老鹰还会去抓这条蛇，就跟踪前往，不一会儿，这条蛇爬进了一个大山洞里面去了。这洞里透着亮光，跟在后面的徐伯珍看到蛇从一张干箬叶上爬过去，那箬叶上好像还有字呢，他跑过去一看，果真有字，再一看洞的角落里还有一小捆刻着字的竹片。这时，蛇已不知去哪里了，他就拿了箬叶和竹片出了山洞，便与叔叔下山了。
回家后，徐伯珍再仔细端详这些写着字的箬叶，心想：我也何不把字写到箬叶上呢？这样箬叶不就成了我用不完的“纸”吗？
于是，孤贫中的徐伯珍以此勤学，当作在修身养性，并修炼正果，而终成博学之士，其后流传下来的“箬叶学书”的故事也就史而有载了。
因为徐伯珍和蛇有了这么一段善缘，于是后人在九峰山下为了纪念徐伯珍而建了个祠庙，庙里供奉着他的塑像，塑像上的徐伯珍一只手拿着书，脚边还卧着一条蛇呢。一段善缘，就这样成就了一代才人。
其二，达则济世：兴办九峰书院善行天下。勤学的徐伯珍没有去做官显达，却是因为学问渊博而闻名。在当时，扬州、徐州、吴郡、会稽等地方的官员也都慕名前来向他请教。那么以学问而闻达的徐伯珍，此后是如何兼济天下的呢？可想而知，既然徐伯珍自己不愿做官，当然就不能以此来造福一方百姓了。怎么办呢？那就用他自己的所学来教化一方百姓吧。于是，徐伯珍就创建了九峰书院，受业生凡千余人，也就是史载的“讲学九峰，授徒千人”。徐伯珍就是以此而善行天下的，而九峰书院其后也成了金华教育的摇篮。
徐伯珍的勤学与讲学，就有这么一段结善缘善行天下的前因后果。那么，徐伯珍给了后人以怎样的启示呢？首先，他的勤学，其实就是在孤贫中的修身养性，而修身养性在徐伯珍看来必须以善为先，善是一个人做学问的根基；其次，他的讲学，其实就是在开启民智，也是另一种修善方式，“授徒千人”就是在做善行天下的功德。这样，徐伯珍的教育在今天看来意义何在呢？那就是要学会修身养性，要懂得善行天下。据说，目前的汤溪小学正是从九峰书院改建而成的，那么是否也可以好好地去挖掘一下它的“善”义呢？还有，今天的九峰职校又是怎样去教育学生善行天下呢？我认为，化而用之，那就是要让学生明白先学做人后学艺的道理，而学做人关键也就在于一个“善”字了。
教育，就是全社会的一项公益事业，我们从徐伯珍的勤学与讲学感受到了，不妨为此去广结善缘，以求修炼正果而能善行天下。
这才是徐伯珍的勤学与讲学给我们带来的影响！
