2019年10月25日学校进行了新教师培训。我来艾瑞德国际级学校已有两个月了。艾瑞德国际学校的仪式感很强，下午钱老师给每一位新教师送来了邀请函、让我们感动不已。
就觉得我这么个平凡的小老师，学校还这么庄重的发邀请函！让我再一次想到了“越是谦卑越是伟大”这句话！
第一个分享人是项兆娴老师！项老师侃侃而谈、慷慨激昂，如果钱老师不说她是一位孕妇，我真的是很难发现！项老师将艾瑞德国际学校的课程体系介绍的非常详细！当然我也收获颇丰！
我将项老师的分享总结为以下几点：
1.艾瑞德国际学校的核心理念：走自然生长教育之路，办有温度有故事学校！我们都知道教育要遵循儿童身心发展的规律性，阶段性即不同阶段对儿童认知发展水平是不一样的，所以要反对一刀切现象：顺序性即老师要做到不揠苗助长；同时也要顾及到孩子们身心发展的不平衡性，要因材施教！
2.尊重儿童立场，让儿童成为儿童！在艾瑞德国际学校我们的课堂是有温度有故事的自然生长课堂，我们有国家课程、校本课程、58中拓展课程、田园课程…… 这就打破了仅仅只有课堂的局限性，大自然是学校、农场是学校、田园也是学校。孩子们的课程要多元化、课程化、生活性、生长性！希望我们的学生能够成为一个全面发展的人！
3.深化合作学习！合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。我也非常喜欢在语文课堂中通过小组合作学习模式把课堂还给学生！我认为的语文不仅仅是听说读写，工具性和人文性的统一，我觉得最终指向是要让学生去表达！是培养孩子们有正确的三观，有家国情怀、国际视野！是掌握学习和实践的基本技能，是让孩子们走出课堂，走出学校仍然能具备一定的技能而生活的更好！让孩子们离开老师仍会学习、离开学校仍爱学习、走向社会终会学习！
我每天都会跟家长聊天，家长跟我说孩子现在语文表达比以前好了，孩子现在的胆量比以前大了…… 我希望通过语文的学习能让我的孩子们有合作精神、有交往能力、创新意识、竞争意识、平等意识和主动学习的意识！同时我很荣幸的是我的同课异构也被项老师拿来分享，这对于我一个新老师来说是莫大的鼓励！
4.在艾瑞德国际学校有四件套：读、研、讲、写。李建华校长说：“要多读书，多好书，读经典的书！”高培丽老师说：“图书被阅读才有价值！”在艾瑞德国际学校，我们有小小读书地—芝麻街，我们有十多万藏书的读书广场，我们每一间教室里都有阅读角，我们的孩子每天课间都会自觉拿起书读！我们老师每周都有读书打卡……读书是人生的一种习惯。只有让阅读成为习惯，阅读才能源源不断地、自动地补充我们精神生命成长的食粮，我们的精神生命才会永葆青春活力。阅读是生命个体的一种素养。阅读最终会积淀为一个人的素养、一个人的品质！
第二位分享的老师是张明明老师，我很喜欢张老师的雷厉风行，敢做敢干！我很喜欢学科融合老师，就像张老师本身是美术专业，后来又教地理，现在却任语文老师！于是张老师在语文课上随手就画出了课堂的内容，大大激发了学生的兴趣！也增加了学生的崇拜感！我觉得学生崇拜你，才会想跟你学习，也会想成为你这样厉害的人！
张老师的《班主任的样子》我总结为以下几点：1.首先你要明确班主任的职责，什么是班主任。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！2. 班级建设。艾瑞德国际学校每个班级都有班徽、班名、班呼、班本运动…… 各具特色，百花齐放！
在这里每一位家长都是重要的链接，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师！家校共育，好的关系是相互体谅，共同付出，老师始终怀着和家长一样的心情与期待，我们站在同一条战线上，为了每个孩子而全力以赴，让他们学会做事，学会做人，成为一个更优秀的人。我们对孩子的爱是一样的，互相信任，才能互相成就。家校和谐了，孩子会更加优秀！我印象最深的是张老师说他会跟家长每日一聊，这不由让我想起我也会跟家长每日一聊，作为一个语文老师，我聊得更多是语文！家校共育，我深知学生的学习离不开教师和家长的共同努力！我每天最开心的事就是家长朋友跟我聊天，还有他们跟我分享孩子进步的点点滴滴！我很平凡，但是我觉得我在自己平凡岗位上发着光和热，真好！我希望自己能成为别人的太阳，而不是总靠别人点亮的“蜡烛”！
4.班主任和副班的配合！如果说，班主任的工作是细雨濛濛的春雨，副班主任的工作就是和暖的春风；如果说，班主任的工作像严冬的火把，副班主任的工作就像是冬日里的一束暖光！所以副班和主班就是积极配合协调！张老师说：“我们副班和我一静一动，我们配合相当默契！”我听后很羡慕，我也希望通过磨合和配合与付老师和陈主任配合的越来越好！陈主任曾说过：“你不要给自己定位是副班，我们都是这个班的班主任，班里每一个老师缺一不可，你很重要！”我很感谢陈主任和付老师，因为她们总鼓励我，支持我，哪怕我是一位新老师！因为暖心，心里感激，所以就想做的更好！和我的班主任好好“搭伙过日子”，把班里的日子过的越来越好，越来越红火！
龚校说：“希望我们的每一位老师都是有高度、有温度、有故事，有本事！”我把龚校的分享总结为以下几点：
1.风气、风度、风格。老师的四信条：学生第一、学校第一、工作第一、他人第一。在艾瑞德国际学校，无论你是领导还是老师，我学到的最多的就是利他。我最早接触利他这个词语是在学习心理学上，我们将利他行为定义为对别人有好处，而对自己没有任何明显益处的自觉自愿行为。这里的每一位老师都会用自身的低托起他人的高度，匍匐在地上被下属才在身下做他人进步的阶梯！正如陈琳主任说的：“卸掉利己的皮囊，穿上利他的盔甲，荣誉的点离不开人心的线！”越伟大，越谦卑，越伟大，越让人敬畏！
2.成长！龚校说：“打破岗位的圈，种好学校的田。工作精进的苦，终将照亮成长的路。”什么是成长？就是由内向外的自我突破。这让我想起了一种植物—毛竹！它是生长在中国东边的一种竹子，那里的农民到处传播，精心培育。从毛竹破土发芽，就算农民精心培养，毛竹四年只不过长3cm。所以农民们很寒心，花这么多精力，种它做什么？！但是，竹子5年后以每天30cm的速度生长着，这样6周就达到了15米，可以说是瞬间就长成了郁郁葱葱的竹林。所以当你付出努力，在自我成长的时候，你没有看到收获时，请你不要着急。说明你在扎根，你在沉淀，量变到质变，当你实现自我成长时，你离破茧成蝶也就不远了！
人生没有白走的路，你走的每一步都算数！让我们在专业的引领下，在同伴的互助下，在不断的自我反思中成为一个合作者、分享者和贡献者！梦想还是要有的，万一实现了呢！
【发愿】
每一位老师都是珍贵的存在，以温柔待之；
每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；
每一位家长都是重要的链接，以友好处之。
