9点40,进班级群组织学生们听网课,这本来是班主任的事,我只需陪着听课改作业就行了,可是搭档的手机ID丢了,人又还在湖北十堰.我就理所当然的成了班主任.第一节语文课还没听完,10点的危机干预培训开始了,这个培训对我来说是更为迫切的事情,毕竟三四次培训之后就要上岗的,我还是第一次正式学习危机干预,还是学了马上就要用的那种,怎敢怠慢?于是开启电脑看学生网课,手机上听干预培训的模式.毕竟网课只有半小时,学生在各自的家里都有爸妈陪着呢.每天听半小时的课,做一点作业,应该一切尽在掌握中.
当手机切换到培训界面,声音小,换电脑版还是小,又换回手机戴上耳机使劲听,渐入佳境.然而,学生那边的问题来了,家长们把孩子们写的作业拍照雪片似的飞来,经历了一个不长的寒假,怎么字又变得歪歪扭扭,照着抄的古诗,错别字一个又一个,我只想问,家长拍的时候您就不看一眼吗?孩子上学期的课堂作业是怎么个齐齐整整,您应该还有点印象吧,给您反映过多次的写字不看字在田字格里的位置的问题,说好的您会监督更正,怎么一个假期愈演愈烈了呢?这样的"雪片"飞来了大概十来张,有家长在群里开始"吼"孩子了,,老师我的心也着着实实是冻了个透心凉.连期末考满分的孩子字也退步的不像话,怎么办?只有在一张张施起"圈点勾画"功,孩子们那,你们在考验我的眼力和耐心吗?家长朋友们拍照能不能拍大一点拍正一点,网上批作业这是要让人抓狂的节奏吗?
还没处理完作业,就该做午饭了,前两天胃疼,没吃什么东西,今天不能再将就了,何况还有老公孩子,幸好培训那边传来好消息:内容可以回看,于是做饭吃饭午休在此不表.
午休起来,二小叔子来问询孩子网课的事,与王先生闲话家常,其乐融融.我继续听了一个多小时的培训课之后,赶紧懂事的再下厨房,小县城的风俗,正月里客上门,饭菜不可过于简单,兄弟俩箸光交错之间,微笑告知这几天我很忙,请多关照如此这般.谁知他兄弟二人酒兴浓谈兴更浓,还配上电视的背景效果,只看见时光在流逝,而我丝毫理不出写作头绪......
好容易客走主人安,手机被老公拿去更新一个软件,也许是水逆临近,那条显示更新的黑线走得异乎寻常的慢,扫码上电脑,阴差阳错的登录上以前的简书,写了大约半小时,字数已够,却不能停,23:50停止敲击,却怎么也发表不出去,反复看解绑学注销,已近凌晨零点40,无所顾忌的敲字真让人放松,今天这篇没有觉知,只有敲字.
如果一定要有觉知,好像与老师讲的理性和感性分力两旁那个状态有点相关,明天,不对已是今天不要再这么纠结拉扯,希望在我的内心里也少一些摩擦,再少一些摩擦,包括与办公用的"钉钉"与写作用的"简书"也少一点摩擦.
深夜,是码字的好时光
