社会环境在大数据背景下轰轰烈烈的演变着，作为工作了十一年老师的我，在课改求新求变交接口，我是墨守成规或者随波逐流，还是重新开始，再次出发……，第一次感到了紧迫感，但又无所适从，第一次对教育产生了浮躁感。
有幸加入了互+教育，听了几节课后，有同事朋友反映，课程里的东西，实用性并不大，而我恰恰不这样认为，互+作为一项扶贫项目，我认为它的使命就像支教者一样，不是给受教者多少知识，而是把社会前进中的一些新的因素，基因，能量，理念，信息等传递给受教者。在短短的几节课中，我就成功的捕获到了我正好需要的信息。
周末和今天听了彩虹花阅读的两节课，时老师认真专注地分享，一次又一次深深地打动了我的，也给我的生活注入了一份正能量，我心中有了一份坚定的信念，那就是我要重新开始，努力脱变，变成自己喜欢的样子！因为我感受到了只要努力，什么时候都不晚；只要你愿意努力，总会有路可走；只要你愿意努力，你总会遇见和你一样正在努力的志同道合的老师、朋友、知己。这儿的老师，朋友，知己，有时候，我觉得她是一个我值得尊重的或仰慕的人，有时候她也许是一种无形中的力量，有时候也许是一本书，一句话，或一个机遇…，而互+，就像一位德高望重的长者，给迷茫徘回中的我指出了前进的方向。
记得绘本阅读里有一本绘本的名字就叫“彩虹色的花”，封面上的花瓣就是彩色的，我曾经每片花瓣细细地观看，她是那么的让我着迷，说不出的喜爱，这朵花的花瓣好几种颜色，就像极了彩虹。后来我又读了那本《小种子》，这朵彩虹色的花也是有小种子的，也会飘散到各个地方生根发芽。
在积雪融化的原野上，开着一朵彩虹色的花，花儿对太阳说想要跟每个人分享自己的快乐。那么有着六片不同颜色花瓣的花儿要怎样和别人分享自己的快乐的呢，于是就出现其他的角色。
小蚂蚁没办法过大水洼，摘了一片花瓣当小船划过水洼；晰蜴没有合适的衣服参加宴会，摘了一片红色花瓣当衣服，红色的花瓣披在晰蜴绿色的身上是真的很好看呢；老鼠热的晕乎乎，摘了一片花瓣当扇子；小鸟选了一片花瓣给她的孩子当生日礼物；而小刺猬则摘了一片用来当雨衣。
当深秋来临时大风把最后一片花瓣也刮走了，随着花瓣一同飞走的还有小种子们。当冬天来临大雪覆盖了所有的东西时，谁会想到这里曾经开过一朵彩虹色的花呢，就在这时……从雪中升起一道彩虹色的光芒，把天空照亮了，曾经受过彩虹色花帮助过的蚂蚁、晰蜴、老鼠、小鸟和刺猬都想起了这朵花儿。他们仰望着这道彩虹，心里并没有忘记那朵花，没有忘记这朵花曾经带给他们的快乐。
当冬天过去春天到来时，彩虹色的花又长出来了，这朵花还会继续给别人带来快乐。如果我们的孩子以后也能成为这样一朵彩虹色的花，能给别人带来快乐时，他们自己也会感到快乐，也会像彩虹一样绽放出色彩。
互+的课程，为互+努力付出的导师，爱心人士，公益机构，他们都像那一朵平凡而又无限迷人的彩虹色的花，把快乐，正能量分享给了我们乡村教师，把辛苦留在了没人看见的幕后。
我坚信，有朝一日，我也会变成千千万朵彩虹色的花中的一朵，分享我的快乐，分享我的人生，分享我的知识，用我的力量尽可能的感染更多的人，帮助更多的人。
