参加情商教练认证训练营2个月，我感觉自己变化最大的就是更能从容得对待孩子，并且眼里可以一直去发现一些美的事物，可以随时进行情商干预，能够知道我们要做什么？怎么做？为什么这么做。也可以从心理学角度去追根到底。自己是从心里自主得去改变，乐意去改变，并快乐着。以前心里不明白的，较真的，现在是真的心服口服。甚至看电视剧都换了个视角，从心理学角度，去分析一个人的情商项。
感谢陆老师带给我们一个情商的概念以及情商的作用与意义。带入的潜意识意识化理论，让我在很多实际情况中都可以去运用，不仅是我的孩子，甚至是我自己，都受益匪浅。我深深的受益于绘分享，写简书，也是潜意识意识化的提现，我们不写出来，永远不知道自己可以剖析到什么深度。永远可能没有逻辑只有陆陆续续的片段，写出来，可以强化我们的感受与记忆。能写出来，说明你真的明白了。这一个点，就像张大网，一点点蔓延，我知道了，人潜意识意识化的表达方式有很多种，包含很多艺术的语言，所以我们要带孩子感受书籍里的文学修养。知道舞蹈绘画音乐都是可以表达情绪的方式，所以知道了一点，我们能更好得去给孩子传递这些美妙。要不然，我们只有盲从，看人家谁谁学什么我们也去学，为什么要去学？你能带给他什么样的感受？对孩子更是有了一份尊重接纳从容得心，孩子发脾气的时候，我们不再焦虑，可以以帮助者的身份帮助他们疏导他们的情绪。而且可以同时运用很多方法，像叙事疗法。
这次的课对我的专业也很有帮助。蒙氏教育本来也是专注于培养孩子各种能力，自信独立是前3岁孩子培养的基础能力，原来也是所有情商能力的元能力。通过把一件事件进行拆解，变成孩子能独立完成的一件件小事。在蒙园也会遇到一些有问题的孩子，比如放到陌生环境适应能力很差，或者根本不接受的，我们问一下家庭情况，总能找到原因，比如孩子在前一岁频繁更换监护人，孩子的内心感受都不会很好，更不敢独立得去做某事，也就谈不上自信了，他没有自信，觉得自己可能不重要不值得去爱。这样的孩子上学的确是存在问题的。自信，这个情商项，在学习情商课，真是有了更深的体会，我把这个意识告诉了家长，跟他们声明自信的重要以及怎样做才能很好地培养孩子的自信。家长也会对我们的一些做法行为有了更深的理解，明白老师为什么费尽心思要让他们能自己穿鞋，家长也能很好地配合你的工作了。在蒙园里，每天都可以看到孩子自信的微笑，他们为了穿上一双袜子花费半个小时不气馁，终于穿上后，脸上乐开了花。我心里也是很开心的，我保护了他们的自信。
之后园里的一些亲子活动，我也会通过思嘉老师的课程自己设计一些小活动，协助家长进行情商干预。我的活动看上去很随性，但都可以找到很好地情商切入点…
所以感谢绘分享这个平台，感谢陆老师跟思嘉老师，让我不断成长，让自己的目标更明确，去做一个能帮助更多家庭去做好家园共育，我会把绘分享这个平台分享给家长也分享给我的朋友，其实直接分享人家不会觉得咋样，但他们是收到我的洗礼有治愈到他们，他们相信你，就像我相信绘分享一样，他们去主动去要求自己，去提升自己。
