不知不觉跟着绘分享又一次完成了家庭情商教练的所有课程。发现每次跟着陆老师都会有着不同的收获。尤其跟着训练营学习也督促乐自己跟着大家走。接下来我觉得可以再等超妈，因为太喜欢跟陆老师步伐走了。
其实一开始上情商课一直以为是给妈妈们上的课，但是听了陆老师说的，家长只是辅助的，主要的其实是孩子。
学完陆老师课，我懂得了，情商相对于智商而言的一个概念，智商是叫智力商数，那么情商中的情占了一半。那么孩子情商是父母后天培养的，孩子的能力由父母引导，由父母赋予，所以我们就要学习这课程，家庭情商教练师。那么我们的终极目标就有三个，一个就是做好自己事情的能力，二是具备比较完善的社交能力，三就是具有较强的内心调节能力。若要做到最终目标，那么我们就要有互动和模仿。
我们有情商十项，其中四项是基础能力，再有六项是复合情商，情商的基础能力就是核心元能力。那我们情商最根本的核心就是-自信。所以我们需要让孩子成为他自己，首先最重要的一点就是必须得分清我和孩子，设立清晰的边界，因为只有这样才能让孩子成为一个独立的生命个体。那要让孩子成为他自己，我们父母先要了解孩子需要什么，不单单是生理上的，更重要是心理上的。千万不可用自己的想法去妄想孩子的想法，我们只需要默默在孩子背后接住他“掉下来”时的心理问题，而不是去阻止他这个那个，只有我们父母放下了，孩子才能真正的成为他自己。
培养孩子还需了解孩子情绪的管理，那情绪呢，是与生俱来的。但是情绪管理能力不是与生俱来的。，孩子也会有自己的喜怒哀乐，这会影响到孩子的人际关系、身心健康、生活质量。所以要教会孩子了解和接纳自己，学会情绪表达。那么良好的情绪培养是保障孩子友好交往的前提。一个情绪好的孩子也有利于智力的发展。那么好的情绪也牵扯到了孩子的自律方面，只有自律的孩子会对自己的行为负责，因为自律的孩子自控力也强，那么自控力强呢就会对自己情绪更加有把握，做事也有目标，由此也能提升孩子的自信心。
那么开始跟着陆老师学了理论部分，让我学到自律、责任心、独立、同理心、合作、自信心等方面，后面跟着思嘉老师开始游戏力了。
思嘉老师的几个游戏我都亲自跟宝宝玩了几次。都是围绕着陆老师的讲的几个情商方面展开的，帮孩子找自信啊，挖掘孩子的责任心。所以跟着思嘉老师游戏，我又去听了36计的课。结合家长的行动了，来带动孩子。
最后，还是要说父母一定要给孩子一定的权利，尊重孩子，这样才能让孩子更自信。所以作为情商陪练师的我们一定要以孩子为主体，我们莱辅助，引导孩子，而不是要求孩子。
然后呢就是感谢绘分享平台，让我们遇到陆老师，思嘉老师，让我学会了很多知识，对孩子的教育越来越游刃有余了，哈哈。还要感谢我们训练营的班长，时时刻刻提醒着我们，跟进课程步伐，让我一路小赶也生怕跟丢了队伍，有了班长的小鞭子，还好没跟丢。群里也很多爱学习的家长，这样的氛围让自己也有所成长，不单单只是学了情商课。
