在中心校校长赵勇的关心支持下，在课题组全体员的努力下，经过紧张的筹备，我们的课题开题报告会如期举行，本次开题报告会有幸请到项城教研室课题专家胡新颖老师、精诚学校韩爱华老师，文化路小学李贞老师，项城十中王秋月老师对我们的开题报告做评议指导
首先由四中校长赵森致欢迎辞，对各位领导和评议专家的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢，接下来由中心校业务校长宣读课题立项通知书，课题主持人常俊俊对开题报告做了汇报。紧接着进入主题部分，评议专家对本课题进行评议指导:韩爱华老师对核心概念的界定进行指导，核心概念不是让你查定义，而是要紧扣课题内容对概念有准确界定。另外研究现状不是列举成就。而是对与本课题相关的内容曾做过哪些研究，研究到了哪个程度，哪些方面没有研究到，而我们就抓这些点去做更深入研究。研究目标不是工作月标而是研究本课题要达成什么目的，研究对象是学生和老师，那么通过实施，学生有什么变化，老师业务水平达到什么程度，学校受到什么影响等等。李贞老师对研究内容和研究进度表进行评议，研究内容不是实施步骤，而是研究什么的问题。胡老师对前两位专家的评议做了总结，并提出自己的见解，先是题目，提升高效课堂提的有点大，应提贴合实际的，能够达成的，然后是问题的提出，提的问题不具体，不明确。还有研究意义要高大，要有广度，有深度。研究进度要具体到人，具体到开展什么工作，主持人要学会先做恶人，成员分工明确，各司其责！
最后中心校校长赵勇做总结:对评议专家表示感谢，对我们的课题给予肯定并提出希望！
两个多小时，转瞬即逝，受益匪浅，我们存在的问题经评议专家一点评指导，顿觉茅塞顿开，课题路还很长，我刚开始迈步，但我会稳步向前，脚踏实地，做真教研，真做教研！
