今天的课程，夏莹校长分享了如何做《奶蜜盐》共读读书会，从无到有，从零开始，到现在初具规模，夏莹校长都参与其中，亲力亲为认真细致，这份情怀和责任感特别值得尊敬和学习。
张文质老师说：“阅读，无限接近真正的教育”，基于此，夏莹校长一直在践行和努力去构建具有生命之美、生长之美、生态之美的奶蜜盐读书会。
夏校长分享了《如何做奶蜜盐读书会》，主要从奶蜜盐读书会的基本情况、奶蜜盐读书会的几大特点和如何做奶蜜盐读书会三个方面做了深度 引领性的分享。听了她的分享，我用三个关键词坚持、规划和管理谈做读书会的思考。
一、坚持
夏校长刚到一个学校遇到了瓶颈，为了让家庭教育跟上学校的步伐，开启了奶蜜盐的共读。张文质老师说:阅读，无限的接近真正的教育。夏校长用这本书带动家庭的共读，从一个人的阅读，到一个家庭的共读，到一个学校的共读，到一个社区的共读，到实现整个中华民族的共读，从一个人影响到一群人的成长。夏校长组建共读《奶蜜盐》的口号是:读书无假期，逢年过节不打烊，就是这样的坚持创造了读奶蜜盐的生命之美，生长之美和生态之美。
二、规划
做事情都需要有规划，好的规划就是成功的开启。夏校长在2018年~2023年做了第一个五年规划。第一个五年规划的目标:纯粹的读好书，而且是奶蜜盐的读书会，引领一群人一起读，长期推动更多的人读。规划中做了深入研判和思考，读书人的意愿、家校共读，还有合作的伙伴。张文质老师说:教育是慢的艺术，有的孩子是在成长中是“慢慢的快”，夏校长引领共读一本书就可以坚持读四年。她是遵循了“慢慢的快”，在2023年又制定了第二个五年计划。共读已经有了成效，都出相关方面的书籍，扩大读书会。她已经是奶蜜盐生活家共读指导师，还要做奶蜜盐读书会的运营商，已经发展成了一个事业。
三、管理
参与读书的人都是有思想的人，但也需要一定的管理才能形成自律。公益读书会活动也需建立群规，不是每一个人都能持之以恒。需要敢于尝试，有敢于试错，试错中构建一定的规则。发起人还需率先垂范，管理不只是冰冷的制度，而是有温暖、有深度、有亲和力、有趣、有温度和有爱的温馨提示，共同遵守中互相陪伴成长。比如夏校制定了有温度规则，有仪式感的约定，早上7:00问好，上午10:00开放品读时光，上传美篇和品读文章，每日品读时光评选嘉宾，每周日发布读书会报名文案和邀请函，颁发阅读分享荣誉证书，阅读同伴互动点赞，温度的约定让读书会持续发展。夏校长说，读书会不仅是读书和创业，更是一种平衡力和毅力的见证。需要时间管理，目标管理读书会才能有生命力的延续。
今天的分享，让我不由得想起了一句话:一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远。由一个人的的阅读到一个家庭的阅读，到一群人的共读，到一个单位的共读，再到一个社区的共读，再到一个城市的共读，乃至到一个民族的共读，这是一件多么伟大而有意义的事啊。
