今天学习的课程是“如何做奶蜜盐读书会——如何从0到1到N个读书会的实战经验”
阅读让生命更美好，阅读无限接近真像——我想，这几天是《奶蜜盐》的魅力所在吧。
夏校从奶蜜盐读书会的基本情况讲起，她当时所在的学校是第一批加入奶蜜盐共读联盟的学校，她们选择了一些适合自己共读的主题进行设计共读活动。看来发起共读活动是要做很多筹备的，首先对自己共读的群体或者对象要了解清楚，确定明确的共读主题或者话题，确定围绕哪些话题展开共读活动。
从奶蜜盐的读书会的创建到读书会的发展，再到她们在读书会做到的几个坚持，准时准点开展活动，感觉她很用心做这件事，做得细致而又有创意，从零到一再到N，发展越来越成熟，越做越好。
夏校长在介绍活动的策划里说到的暖场环节，比如“礼舞”和“手语舞”还有诗朗诵“生命列车”的活动，让人特别心动，多美好多有仪式感啊！我很向往，同时又在想，如果我们也这么做可以吗？还有没有更合适我们这个地域和群体的活动呢？
同时，如何做奶蜜盐读书会里提到的几个问题也引起了我的深思：你的目的是什么，关注点是什么做成什么样？你的服务对象是谁？你的优势劣势分别是什么，如何取长补短？你有哪些可以调动的资源，怎么去邀请志同道合的人？
夏校长说，这是纯粹读好书，读好《奶蜜盐》的读书活动；是一群人一起读书，参与度更高，推动更多人长期共读，构建具有生命之美、成长之美、生态之美的读书会。这是一群人的生命成长和被看见。这样的读书会确实很令人期待，可是要做好真的也很不容易。
