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来源：MBA智库

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标题拆解：

未加工前传达的本意：表达年轻人与父母之间爱的亏欠

本标题如何渲染的：高分影片（9.2分（吸引读者））+怎么了（看哭千万人）+观点（即将所写的对象（人）+核心主题词（一生+只）+怎么了（欠）+被陈述对象（父母））

比如：《最感人偷拍刷屏全网：生活太难，但总有人爱你》

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标题拆解：热点（修饰词（最感人）+动作（偷拍））+怎么了（刷屏全网）+观点（即将所写对象（生活)+核心主题词（难+有人）+怎么了（爱）+被陈述对象）

内容拆解：

说明：加粗黑体是拆解内容分析

开头：

1.知乎高赞或热点作为观点引入作用分析。

来自第一篇文章：知乎上曾有人问：“人，什么时候才真正的长大？”

为什么要用知乎，引出话题，而不是自己说。

因为知乎上的话题更具有广泛性，更具有代表性，增加话题的信服力，所谓你说的都不是，我只听专家的和第三方的，而如果通过第三方来讨论话题，相当于也是把读者带到文章里来一起讨论。

来自第二篇文章：最近，一则新闻被人民日报点赞，视频内容感动了不少网友。

为什么要用人民日报点赞这种语言呢，用其它不好吗？比如，最近，一个视频内容感动了不少网友。读者一看，管你啥视频，无非是你自我感动，你感动不代表我感动，这就会自然而然地引发读者的猜疑和不良情绪。而这，就是我们作为一名写作者需要解决的问题。

那该怎么做，就是第三方权威性。读者一看到人民日报点赞，就会突想：”唉，人民日报点赞耶，不会是什么大新闻吧？“这就增加了读者的探索欲望，而天生的不良情绪就不会被带起来。

小结：作为一名写作者，我们更多地是在为读者解决问题，让读者有良好地阅读体验，观赏热点事件有不一样的体验。解决什么问题呢？干巴巴的新闻事件。为什么要写事件呢？让新闻事件具有情感的展现在读者面前。所以新媒体写作，除了服务于新媒体，还要帮助你服务的对象解决问题，一直都是在解决问题。所以，这就是为什么要用第三方来引入话题，它能帮助文章增加信服度，以及同时解决读者的情绪问题。

2.知乎高赞或新闻事例描述拆解分析

来自第一篇文章：

有个回答，想起来眼泪仍会落下。

有个回答是这样说的—>有个回答，想起来眼泪仍会落下，注入情感，是文字更加地富有情感

为什么用“落”而不用“流”，首先词典里“流”的意思是液体流动，这是修饰本质的动词；“落”的意思是物体因失去支持而下来。所以，使用落则会更加地生象形动。

“所谓真正的长大，可能就是彻底失去父母的那一刻开始。”

为什么用 “有个回答” ，原因是获得高赞的回答，代表了大部分人的回答，增加了观点信服度。

为什么会写到“想起来眼泪仍会流下”，原因是为即将引出的观点注入情感，引发读者共鸣。

最近，央视网《人生第一次》纪录片，打动了无数人。

引入热点事件，什么事件？《人生第一次》，怎么了？打动了无数人。

年近八旬的戴华，为了不给子女添麻烦，决定只身一人搬到养老院。

被陈述对象，发生了什么事？不给子女添麻烦，决定只身一人搬到养老院

修饰年龄的词：年近八旬，为什么不用年迈，因为直接修饰去了，就不会留想象空间给读者了。而是用年近八旬，则读者看了就有空间去思考，这是名高龄老人。所以，写作者要在文字上多留空间给读者想象，写的时候又把它写出来。

在离开之前，她在空旷的房间坐了半天，小心翼翼地将桌上的灰尘擦拭。

离开之前被陈述对象做了什么？坐了半天，讲桌上的灰尘擦拭。

添加修饰词，为什么要使用空旷的这个词来形容房间？原因是空旷的房间更能体现那种孤独感，更具有画面感。为什么不说孤独的坐了半天，这太直接了，读者一瞟而过，留给读者想象的空间就没了，就不会深刻，就不会有那种画面感让读者去享受。

为什么要用小心翼翼这个词去形容擦的这个动作？原因是更加地生动想象。让干巴巴的文字有了灵魂，本身就是一个人在做着一件事，而如果干巴巴的字去陈述，描述出来的就是干巴巴的，而要文字活起来，就需要加入人的动作，让文字拟人化，给读者透过文字，看到的是一个人在做着一件事，而能想象成什么样，不同的人会有不同的画面。

她踌躇着，眼里满是不舍。

文字写活了，接下来注入情感。被陈述对象做了这些事，都在体现什么呢？不舍。为什么不舍，接下来又继续论述。

打包的时候发现以前珍藏的“心头爱”都成了带不走的“负担”：鞋27双，带走7双；相册38本，带走8张；证书10本，一本也没有带走。

心头爱—>负担。用平常的物品从侧面来衬托出了被陈述对象的多么不舍与无奈。为什么要这样写呢？原因是情感更加的朴实，文字更加的贴合，读者会很容易感受这里面的情感。所以，一段文字哪怕写的五彩斑斓，不如一句饱含的情感语句。这也是情感文必须修炼的一颗，需要不断地去磨练自身的文字，如何在朴实文字中透出浓厚的感情，这就像朴实的父母对我们的爱。要写成这样，就很容易写出使读者产生共鸣的句子。

就这样，戴华拖着简单的行李，落寞地踏上了人生最后一条路，未知又迷茫。

好词：拖、简单、落寞、踏、最后一条路、未知、迷茫。

她在镜头前微笑着唱，最美不过夕阳红。却在转身的一刹那，偷偷抹了眼泪，那离去的背影既辛酸又无奈。

好在哪？反转。如果我用：她在镜头前唱了一句，最美夕阳红，然后转身就走了。就很平淡，一点情感都没有。

所以怎么写呢？（被陈述对象）+镜头前+（修饰词）+动作，反转：（与之前情感发生了变化）离去（转身+（时刻）+（动作修饰词）+（动作））

所以，再写某一场景，某一时刻，动作发生者时。记得加上修饰词去渲染当时的场景，让场景活灵活现起来。但注意的是，这里说的修饰不是说去夸大事实，或用夸张的手法去修饰，这是不对的。这里所说的渲染是如何去添加修饰词让文字透出的情感朴实而又动人，很容易引发读者的共鸣。

好词：偷偷：这个动词很细腻的修饰了动作发生者。

心酸而又无奈的离去—>离去的背影心酸又无奈。前者是在描述这个过程，而后者则是在观赏这个过程，站在一个观赏者的角度去描述这个动作，那么给读者就会呈现出一种画面在读者眼前，并且连情感都随之升华了。虽然是同一个意思，但给人的印象深厚是不一样的。

深以为然，父母太懂我们的不易，怕麻烦我们。

起承转合句，前面陈述了被陈述对象这做了什么，而这样做的原因是什么？懂我们不易，怕麻烦我们。

之后加入衔接词，以及陈述对象和被陈述对象，写出之间的逻辑关系。

起承转合句，不一定是前面做了什么，用原因起承转合，而是灵活变化的。如果前面论述的是暖人事件，则可以提出例子中的核心主题词，进行渲染写出，在延申到其它方面。最后引出自己的观点。

独自咽下所有的苦，将沉甸甸的爱化为了成全。

起承转合句，将离去的背影心酸又无奈透出的情感升华。

两句起承转合句，上一句解释了父母这样做的原因，下一句论述了父母为了这样做，怎么了。

如果换种表达方式：前面说完“那离去的背影既心酸又无奈”后，接着“来到养老院独自生活。”

这确实能把故事情节说完，但让读者读下来会怎么样，很平淡，读者花时间来看你这样干巴巴的故事，还不如听到有这么个故事，不如自己去搜来看看。所以，描述完一个故事，故事里已经含有感情了，但这都还不够，要干嘛，升华，升华故事的情感，引发读者的共鸣，用文字带着读者产生联想，让读者觉得自己是在看电影，看到一个故事情节时，如何的表达自身的情感，是哭、是笑、还是严肃。而文字恰恰没画面让读者来得那么快，所以我们就要解决这个问题。什么问题？读者再看文字时，潜意识的情感表达，但又不知如何表达，这就需要我们写作者来帮读者完成这样的表达。这就是引发读者共鸣的来源。

好词好句：咽—>苦，

沉甸甸：形容物体过重，像要掉下来的样子，也可形容果实饱满，情绪。这里为什么要用ABB类词来作为修饰词呢？换成其它不好吗？比如饱满、美美的、无私的。不行，为什么，没ABB类的词更能将情感娓娓道来给读者。

爱—>化—>成全：被陈述的情感+动作+陈述对象。所以再做这样的描述时，就可以使用拟人的修辞，将情感拟人化，使得情感更加地触动人心，更能引发读者的共鸣。

接下来就是通过对后面的故事逐步引出观点。

去养老院或独自生活，这是他们活了大半辈子，最后能为我们做的事。

这一句是即将写被陈述对象换了一个环境的起承转合。

如果换做，在养老院里，怎么样怎么样。显然一下子就把故事一下子拉完了，这就会导致读者缺乏读下去的欲望。而作为写作者，我们该怎么办呢？挖掘，一点一点挖掘事例中可以写的点，而不是一下子就把整个事一下子把情感全部拖出来，呈现再读者面前，而是什么？一点一点的挖，并用修辞的语言去渲染它，让读者感觉还有很多没写完，还有很多情感没表达完，直到表达得淋淋尽致，让读者感觉到满意了，就可以停下来了，因为过多反而会让读者觉得你在有意表达，刻意表达，这就会引起读者的反感。

所以，这就引出了写作者要有双向沟通的技能这个说法。你写完后，你要把自己想象成读者，去读这篇文章，去感知文章情感是否到达饱和，是不够，还是过度表达了。这也是为什么我们要不断的去写，去练，因为只有这样，你才能游刃有余的去掌握整篇文章的情感基调，以及文章所要呈现的情感饱和度指数的高低。

但我们不知道，养老院看上去什么都有，有电视、空调、洗衣机，但单单没有最思念的儿女。

将新的环境有的和没的形成对比，突出没有的，也是被陈述对象最想要的，这样形成对比更能突出文章所要表达的情感。

换做：但我们不知道，养老院虽然设备齐全，却没有儿女的陪伴。

两者一对比，前者给人的感觉是正在亲身体验一般，将所有的物，以及主人公的心中所想，站在旁观者的角度用文字有情感的表达了出来。而后者，则仅仅是停留在描述有这么些东西，有这么些人，冷冰冰的。

所以，写文章中的故事，是将自己置身其中，有感情的表达所见所闻，但不要去抒情，抒情是自我的感觉，不是大众想要接受的。而是将抒情的这份情感停留在表达上，融入在里面，让表达的句子有灵魂，有情感，这也是需要锤炼的技能。

他们经常孤寂地坐在走廊，望着漂泊的白云，一发呆就是大半天，有时还要眼睁睁看着身边同龄人一个个离去。

描述画面里主人公的生活，从而从侧面衬托主人公此时的应时应景，所思所想。为什么用此种方式呢？原因：一是有画面感，留给读者无限的想象。二是文章不是写给一个人看的，是给很多读者看的，让不同的人看，对号入座，让其产生读者自身的情感，而不是写作者一个人的独角戏。三是将原情感还给主人公，主人公真实的情感才是最动人的，写出来的语言才是最朴实的，也是最容易引发读者共鸣的，天花乱坠的去描述故事，还不如真实情感的还原故事情感，认真的写好每一个细节，将主人公的情感淋漓尽致地展现出来。

换做：来到养老院的她，只身一人，孤独的生活着。

看似有情感，会让人感觉孤独，但这却是有意而为之的东西，让人看了，你不是再向我传达一个怎样的故事，而是刻意的再向我传达某种情感，无非就是说完这些，你要向我表达主人公的孤独嘛，然后接下来要让我做些什么嘛，这就很容易引发读者的情绪。

而前者的表达则就很好解决了这个问题，什么问题？刻意而为之的传达。作为写作者，我并非刻意向你传达某种观点，而是用轻淡朴实的语言向你展示我看到的故事，剩下的留给读者自己想象，是可笑、感动、悲伤这都全在于读者读了以后的感受。这样还有个好处，就是情感的传达会更加深刻，更能升华主人公的情感。

父母变老，是每个人都要面对的终极命题，我们无法回避。

论述完故事，引出观点这一点非常重要，衔接的不好，就是断层的，短片的，让人感觉看完了一个世界，又来到了另一个世界，让读者不清楚你想要传达的是什么，这就造成很大的误区，所以衔接如何做呢？

1.提取被陈述对象和陈述对象。2.提取通过例子所要传递的核心主题词。3.论述被陈述对象与陈述对象之间的关系。

例如，本句中，被陈述对象（父母）+核心主题词（变老）+陈述对象（我们）+陈述对象与被陈述对象透过核心主题词折射出的是一个怎样关系（终极命题）

换做：父母作为陪伴我们一生的对象，将一生最无私的爱都奉献给了我们。

看似还可以，读起来还不错，但这就好了吗？有那意思了吗？并没有。仔细来看。

首先拆解这一句：被陈述对象（父母）+核心主题词（她们的爱）+陈述对象（我们）+关系（奉献）

这与故事中父母变老，去孤儿院有关系吗？的确有，但是重点吗？不是，为什么？因为我们传递的是我们这一生都在亏欠着父母，而不是传递父母把爱都给了我们，谁不知道父母的爱是无私的。而这一句难道就不行了吗？不是，可以写，但不是写在这里，而是写在故事里，让故事的情感饱满起来。而作为故事与观点衔接的句子，是要将故事的核心主题词提取出来，论述被陈述者与陈述者之间的关系，从而引出观点。

他们给予的爱，因为懂得，所以慈悲，总是笑着说没事。

我们不知道，他们要的其实很简单。

迟暮之年，能在碗中、热汤内、夕阳下、相碰的茶盏里，人生最后的时光，静默感受和子女相伴的人间烟火。

来自第二篇文章：

贵州凯里一名老人乘电梯时轮椅突然失控，失控的一刹那，两名女子本能地冲了出去，硬生生用身体截停轮椅，救下老人。

事件描述是一个非常重要的环节，如果把文章比作人，那么它就是每一丝丝的灵魂，正在堆建起一个人的灵魂。

事件的描述主体框架一般是：时间+地点+人物+发生了什么事+结果怎么样了。

而在陈述的过程中就是在不断地渲染整个主体框架，让干巴巴的东西活灵活现起来，即所谓的画面感，给人一种看电影的感觉。

轮椅失控->轮椅突然失控，给读者一种惊悚的感觉。

失控的时候->失控的一刹那，给读者一种紧迫感

两名女子冲了出去->两名女子本能地冲了出去，体现人性的光辉

用身体截停了轮椅—>硬生生用身体截停轮椅，形容场面的严酷性，使发生的事更具有画面感。

网友评论到：“她飞奔的样子像极了天使。”

为什么要加入网友的评论呢？原因是对于这件事，大家的观点是什么，大家对此件事的赞美是什么，这代表了大部分人的观点，让读者看完大家的观点，再来看自己的观点，读者则就会想的很深入。

所以写作者的第二个作用就是怎样将读者带入更深层次的思考，传递出不一样的看法和观点。

是啊，我们活在世上，总不知道明天和意外哪个先来。

起承转合的句子，开始引出观点。

但，有些人的出现，值得我们一生去铭记。

被陈述对象出现

因为，那些不经意的善良和温暖，汇聚成一点一点的烛光。

修饰升华被陈述对象

让你明白，即便生活太难，但总有人偷偷爱你。

得出核心主题词，得出观点。