上期文章——《还在担忧“无领导小组面试”吗？老学长来和你聊聊》，老学长分析了无领导小组面试的角色划分，如何选择角色，注意事项，雷区等等，这一期我们具体来看一下，你会面对一些什么样的题目，这些题目你应该从什么角度进行剖析立论？
无领导小组面试中，题目类型有很多，总体分析来看有以下三种大类：
排序、舍弃类题型
题目举例：
设想你们是科学考察队队员，原打算在原始森林进行科学考察一个月返回。现在在考察中遇到地震与外界失去联系，只能靠大家自己想办法走出原始森林。在撤退过程中，你们必须挑选一些重要物品以便于你们撤出原始森林。
下面列了13项物品，为了确保安全撤离，你们这组人的任务就是按这些物品的重要性对他们进行重新排列，把第一重要的物品放在第一位，第二重要的物品放在第二位，依此类推，最不重要的放在最后。这些物品为：汽油打火机、压缩饼干、救生绳、锋利的砍刀、便携式取暖器、小口径手枪、一罐脱水牛奶、两个100毫升的汽油瓶、地图、磁质指南针、五加仑白酒、急救箱、太阳能发报机。请大家讨论，每人用5分钟给出自己的排列顺序并说明理由。
思考逻辑：
审题（关键字）→选项分大类→排序思路整理→各项理由→结论
思考关键：
1.特别注意题目描述的背景、环境、形容词，因为这里的每一个词语都是对大环境的描述，你选择的原则一定是基于此；
2.选项大类划分，题目中给出的选项找出有相同特性的项归为一大类。
立论分析：
本题是老学长之前无领导时遇到的一道题目，第一步“审题”，题目核心提炼为：失联状况下如何走出原始森林；
第二步，我们来进行“选项分大类”，这里分为食物、联络、导航、工具等几个大类；
第三步，根据你的判断来进行选择，不同的人可能给出不同的答案，比如就第一重要物品来说，考生可能会选择食物——压缩饼干，也可能选择联络——发报机，这样就反映出了考生不同的性格和心理特点，选择压缩饼干的考生是把生存放在了第一位，认为只有保障生命才有脱险的希望，可见这种类型的考生性格和心理特点是务实、客观，但会缺少勇气和魄力；选择发报机的考生是把希望和信念放在了第一位，认为只要有发报机就有机会与外界取得联系，报告自己的位置以获得营救或帮助，可见这种考生的性格和心理特点是富有激情和信念，但缺少务实性和自主性。
解决方案类
题目举例：
假设你是可口可乐公司的业务员。现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的图中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？
说明：1、面包不会致命。2、不能贿赂记者。3、不能损害公司形象。
思考逻辑：
审题（背景）→分离矛盾→提出矛盾解决方案→取舍解决方案→搁置争议，统一方案
思考关键：
1.矛盾冲突分离的原理主要有：空间矛盾分离，时间矛盾分离，基于条件的矛盾分离，系统级别矛盾分离；
2.所提出的多种解决方案可能都不能很好的解决目前的矛盾，可以尝试多种方案融合的方式，尽量取得最理想解；
3.如果方案不能融合，那么小组讨论选取其中最优的。
立论分析：
第一步，进行审题，背景关键词是业务员、过期面包、难民、记者；
第二步，我们来“分离矛盾”，矛盾主要存在两点：1.难民与面包，难民需要这些面包，但这些面包却不能很好地满足难民，但可以预见的是，这些难民肯定会去吃；2.记者与业务员，业务员决定给难免过期面包，记者会曝光企业质量问题；业务员不给难民过期面包，记者会报道见死不救，因此无论如何抉择，记者一定会做报道。
第三步，针对矛盾点，提出矛盾解决方案，针对以上第一点矛盾，运送新的面包来供给难民，针对第二点，做好记者公关，使得记者的报道能够从正面角度来提升企业形象。
第四步，进行方案取舍，统一方案。以上两个方案，都存在不足之处，运送新的面包会存在时间问题，进行记者公关把握不一定十足，因此要进行两种方案的融合：
1.避免主动给难民过期面包，使得难民主动哄抢面包，且在过程中拉拢记者假意阻拦哄抢，使记者了解“无意”给难民过期面包；
2.立刻向总部电话汇报面临的问题、以及企业形象宣传的良机，要求运送新鲜食物过来解决难民饥饿问题；
3.在等待新鲜事物运送来临的过程中，和记者进行沟通，做好企业公关，当做公关危机处理，使得报道倾向于企业急灾民之所急，温情人间。
开放和论辩类
题目举例：
你认为什么样的领导是好领导?
思考逻辑：
审题→确定场景→发散思维（根据场景）→采集意见→整理逻辑框架
思考关键：
此类题目非常开放，学弟学妹们在思考时容易天马行空，建议尽量使思想落地，找出一些离我们不远的一些想法，让理想落地，切忌提出的结论根本在实际中无法做到。
立论分析：
第一步，我们来“审题”，本题给出的背景十分少，只是泛泛而谈什么样的是好领导，这给了讨论很大的自由度，但切忌天马行空；
第二步，来“确定场景”，关于本题，场景有很多，有外企、私企、国企、事业单位，另外可以以领导上级为场景，也可从下属角度出发；
第三步，“发散思维（根据场景）”，根据不同的场景，分析领导的人格魅力、领导艺术、领导的专业技能、领导的管理方法等方面，例如从上下级来看：在上级领导的心中好领导要工作能力强，工作技能高，执行能力强，工作责任心强，工作效率高，心态要好，对组织要忠心，对领导要尊敬，自我学习与上进心要强，有过硬的业务能力，在员工与领导的工作之间要有良好的人际关系，对上级领导要做到各项工作认真完成，对下级工作事项要全体员工认真做好与执行。但作为下级，我想对领导的适应能力也非常重要，不能仅仅考虑领导要具备什么素质。以此为例可以从所在单位的属性来分析，等等。
第四步，综合整理得出优良品质来描绘自己心目中的完美领导形象。
以上为三个题型的分析，下面来看一下讨论、陈述过程中有哪些需要注意。
讨论注意：
1.组员依次发表意见，此时收集大家的意见，速记很重要；
2.如果别人意见与自己相左，一定不要立刻打断，记录好，思考为什么不同；
3.若某一个选项大家意见一致，则快速表决通过这个点，切换到下一个选项继续讨论；
4.如果讨论完毕还有队员有争议，leader或者timer要站出来提醒时间，一定要在规定时间内达成一致。
陈述注意：
1.如果自己是reporter，则整理讨论结果进行结果展示，可在陈述结果前肯定小组每一个成员的贡献，体现出你对每一个人的了解和掌控能力；
2.如果自己不是reporter，认真聆听reporter的表述，如有遗漏，争取在reporter陈述完毕后，进行补充发言。
雷区注意：
1.意见不一致可以进行辩论，但不要争论，切忌分裂小组的行为，要保持小组讨论和谐，结果一致；
2.如果分两组进行辩论，那么需要快速记录对方的言论，寻找漏洞进行反驳；
3.保留好自己的草稿纸，可以写的潦草，但也要有思路，面试官转悠的时候会看。
好了，无领导小组讨论Topic问题今天聊到这里，下期老学长带大家聊聊面试里另一种形式——“单面”，喜欢的同学关注我哦！
