真正认识歌谣和故事：
一 ，歌谣
大量的歌谣及儿歌建立是幼儿认识英文的基础
英文儿歌：每一个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈、唱儿歌开始的。儿歌大都是向儿童讲解事物，可以从获得各方面简要的知识，逐步地开阔思路、丰富想象力、发展语言能力。儿歌是专为幼儿创作的，它的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣、朗朗上口，很容易理解。
英文儿歌可以按照不同主题开展教学：
Song about “Body parts ”, “Numbers”, “Feelings”, “Animals” ,“Colors ”, “Opposites ”, “Morning routines ”, “Clothes ”, “Family members ”, “Toys”
利用网络资源可找到许多对应主题的受小朋友欢迎的歌谣，仔细聆听，挑选自己最适合的给自己的孩子。
英文歌谣：
1. 歌谣韵文兼具节奏、韵律等音乐特性，让人朗朗上口。
2. 创造有趣的语言环境，帮助语言的输入。
3. 音节、韵脚和尾音。
4. 结构工整规律，符合幼儿喜欢安定的心理需求。
5. 儿童文学及跨国文化素养的建立。
6. 培养幼儿的情商。
通过童谣，可以发展幼儿对英文基本概念的认知，边唱边玩培养幼儿对语音变化的敏感度。反复聆听，使幼儿能在无形之中开口说英语。点读跟唱，建立幼儿的阅读次序感。
We sing we play歌谣系列中，音韵包含韵脚、音节、开头子音、尾音、母音及音组，学习概念包含：星期、家人、时间、数数、情绪表达、每日活动、购物、冷热、歌曲情景的认识及针对起始子音、母音、音节的练习活动分类游戏。
Finger play ：对于较小的幼儿来说，“手指谣”是非常适合的一个互动方式，将我们熟悉的童谣、儿歌配上手指/手部的动作，引起幼儿学习兴趣，并锻炼大脑的发展。
找一些节奏韵律适合自己孩子的歌谣，能让ta很快的投入进去，并能极快的记住歌词，真是让你称赞哦。
二 ，故事绘本
绘本，培养亲子共读的好时光。
听完Casey老师讲解故事绘本，让你爱上讲故事、爱上阅读、爱上故事时间！
许多学者强调英文绘本可以：
1. 提升学习兴趣
2. 韵文绘本易学易记，让孩子有成就感
3. 降低儿童对英语的焦虑
4. 帮助儿童建立阅读的习惯
5. 通过英文绘本有助于提升学童的词汇量及表达能力。
陪伴孩子共读，需制造快乐的阅读气氛，了解孩子的喜好，尽量快乐的去阅读，不要带入学习任务有压力的去阅读，会适得其反。
如何选择绘本？
童谣绘本：The Wheels on the bus, The Ants Go Marching, Cows in the Kitchen , Five Little Monkeys Jumping on the Bed 这一类，因为故事中的可爱的动物、转动的巴士，让孩子一直在模仿。
重复句型、韵文绘本：I went walking, Monkey and Me, Little Bear, Brown Bear,Brown Bear,What do you see?这种重复性的句型，很容易就让孩子记住了，在闲暇之余也会嘴里念叨念叨，辨音这一步简直太迅速。
主题绘本：One to Ten and Back Again, From Head to Tose, Pete the Cat, Dear Zoo. 还记得第一次听Casey老师分享的绘本故事就是Pete the Cat - I love my white shoes.好吧，老实说第一次听到这种边唱边读边演艺的故事，太有趣了，感觉这不是一个讲故事现场，而且一个童话剧场，听得意犹未尽…
少字绘本：Baby happy baby sad, Have you seen my duckling?简单的词汇或句子，利用表情图片，、情景就完美的表达出一个故事，简单易懂。
有声绘本：Dry Bones, Here we go round the mulberry bush, Today is Monday...现在图书市场上有很多带视频或音频或支持点读的绘本，出版方精心设计的动画自然是很受小朋友喜欢的。
幽默绘本：I want my hat back, I'm the biggest thing in the ocean, Shark in the park.
互动式绘本：立体书、洞洞书、贴纸书、不同触觉的书等等。
在匆忙缭乱记笔记之间，我还画了一只猴子，也是挺搞笑的，哦，这个app不能发表情，很多情绪不能表达啊！比如听完课之后，疯狂的购物车……
