"打到小日本！"
大过年的，窗外源源不断传来这五个字。
阳台俯看楼下，一个半大孩子，约摸四五岁，站在楼下鸟笼边，口里朝笼子的鸟，念叨着"打倒小日本。"隔着阳台眺望，仿佛一稚嫩童声，复读机器人。
孩子爸爸，突然在暗处大喊:"姑姑找你，快过来，和姑姑说几句话!"，孩子却说出如此高瞻远瞩，成熟的话语:"等一会儿，语言应该从小培养!"
父亲严厉催促，耳朵便听到的是"恭喜发财，红包拿来。"隔着楼下阳台雨棚，很明显，与培养鸟说话的口气相比，男孩的语气显得毫无感情，多事多是不情愿。父亲却乐不可支，爆发出机关枪发射般的笑声。
孩子的"打到小日本"继续开始。正在这时，暗处传来中年女声"你应该说恭喜发财，我们是做生意的!"满是一口祈使语气。
"恭喜发财，红包拿来！"孩子居然照做了，刚才的打倒小日本，这时瞬间变成"恭喜发财，红包拿来。"
孩子开始不断重复，甚至变得大声。终于有邻居拉开窗户，提醒孩子注意音量。
孩子终于停歇了，楼道暂时又恢复了安静。
孩子他沉浸在自己喜欢的事情，但却受到了来自家庭的家庭亲伦，乃至别人的意志干预与操控。
孩子尚未有成型的判断，完整的道德概念，却中断自己喜欢的事情，要去问候。他可以不去问候，他可以沉下心做自己的事情，按照他自己的意愿去改造"鸟"说人语，尽管不切实际，但这是一种不应该干涉的活动。
还有，他为什么顺其自然的接受女人要求说恭喜发财的言语灌输?现在想，"打倒小日本"，五个字，也是细思恐极了。
