今天，和6个孩子聊到了《绿野仙踪》的情节细读。
他们有一点惊讶，情节还要细读吗？复述一次不就OK了吗？可是在精读了《绿野仙踪》第八章《致命的罂粟花田》后，他们有了不一样的看法。
我问他们：“了解罂粟吗？”
他们说：“是不是鸦片。”
我说：“对了。”
他们一阵“啊！啊！啊！”
我补了一句：“但是真实的罂粟花没有香气了。”
诺急忙问：“那为什么作者要这么写？”
我笑了：“对！这就是我想问你们的。”
于是，我们又回过来分析，多萝茜团队经过罂粟花田的细节。如果只是通读，他们根本没有注意到这个细节，罂粟花田带给主角团队是一种轻快的感受，正是这轻快的感受让主角团队忽略了危险，结果有血有肉的多萝茜、托托和狮子分别倒下。
我问他们：“现实中有这样的罂粟花田吗？打引号的罂粟花田。”他们一口回绝我：“没有！没有！”
在第二个没有话音刚落，爱打游戏的小黎突然说：“有！有！”
大家一起看向突然改变主意的他，他说：“游戏就是我的罂粟花田啊，我常常因为游戏忘记时间，也像睡着了一样。”
“对哦！书有时候也是。”诺诺也被启发了，“有时候在看书还是做作业中，我会选择看书，其实我心里是觉得看书舒服、享受。”听完我赶紧和诺诺握手，简直说到我心坎里了，我又何尝不是呢。表面是很爱看书，但是有时候确实是用看书在逃避其他挑战。
“考试总不是吧。我就喜欢考试。”学霸小马说。
“那如果让你选考试和演讲，你会选.......”
“啊？不要！不要！我才不要去演讲呢。”
“那以后如果给客户介绍产品，总不能给客户说‘要不你出份试卷考我吧！’”
“哈哈哈！”孩子们都笑了起来。
后面，我问他们，在这一段中还有哪些情节，他们觉得背后有深意。他们提到了“稻草人和铁皮人没有受到花香的侵袭。”
“有什么启发呢？”我问他们。
他们说：“看来大脑和心让我们有了智慧、有了感情，但是大脑和心也让我们容易受到环境的干扰，任何事都有两面性。”
接着，我又问他们：“书中还有哪些情节对自己有启发。”
几个孩子都提到“飞猴”。于是我们讨论了故事中“飞猴只认金帽子”这个细节。诺诺说：“飞猴真笨。”宽娃也觉得飞猴不分主人好坏，只认金帽子有些愚蠢。
但是我问他们：“飞猴只认金帽子这个规则就没有好的地方吗？”
他们想到了后面多萝茜他们也通过金帽子召唤飞猴，做了很多有利于自己的事情。他们觉得飞猴们这个“笨规则”虽然不近人情，但是也很公平，对坏人、好人一个样，“公平”可能就是这项规则的意义。飞猴作为规则的执行者，也体现了“公平”。
最后，每个孩子都找到了书中一些对自己有启发的细节进行了聚焦分析和讨论。
问他们收获，他们说：“最大的收获是发现一本书还是细细地读比较好。”
哈哈，以前囫囵吞枣错过太多了。
