【入园前】
今天是称称上学的第三天。
早上叫他起床的时候，他说他不要去上学，但是我跟他说他去上学，又可以跟那个他很喜欢的姐姐玩了，他就起来了。
穿好了衣服，很兴奋地就往外走。
我发现，他是很乐于接受新事物的。你要跟他说好了，他是会愿意去做的。
我发现，称称跟我之间的分离，好像并没有让他有特别多的不适应，相反我会有一些情绪低落。
我发现，男孩子真的是，跟母亲之间的分离会要容易一些。这两天上学，他竟然开始有一股英雄气出来了。就会让我感觉，好像他已经可以离开我的世界自由活动了。
【入园中】
中午的时候，老师发信息告诉我，称称在学校里，除了最开始分离的时候，哭了一会儿，后来到晨圈活动的时候，他就已经好了，尤其是和丫丫小朋友在那里玩游戏，玩的很开心，还有一些亲密的举动。
到了下午的时候，老师又告诉我，称称自己用蜂蜡做了小石头。老师说小石头是做的虫子，可是称称不小心把虫子拉断了，可是他没有生气，他又把它改造成了石头。
到了晚上，我问称称的时候，称称告诉我说，他做的是他昨天的生日蛋糕。
我发现通过跟老师的交流，称称在其他人心中和在我心中的形象有了一个立体的对比。一想不到，原来人与人之间的交流是要通过这样的对比，才会对人有一个更客观的认知的。
我发现通过这个对比，我可以去看到过去三年的养育里，我在称称的安全感这上面做的还是不错的。
我发现通过老师的回应，我知道了原来过去所种下的种子是真的会在称称这里发芽的，在他上幼儿园之前，我就一直告诉他，等你去了幼儿园就会遇到你的好朋友，你会很喜欢的，意想不到他去幼儿园的第二天就找到了他的好朋友丫丫。
【入园后】
因为明天称称的爷爷就要来了，我在家里忙碌了一天，大扫除。导致下午接他有些晚了。但是我觉得，我推开门看到的情景一定是他在幼儿园里玩沙子，果然，等我到了幼儿园，我先呼唤他，然后就看到他说干嘛呀？在玩沙子。
我发现，在我去接他的时候，他并没有很热情，很热恋的朝我扑过来。甚至在我问他想念谁的时候，他都说他不想我。这确实会让我感觉有些失落的，同时我也在思考，为什么他会这样说，是因为小孩子真的不会有悲伤的，兴趣，还是因为他有点生我的气，觉得我也去上班，不跟他一起去上幼儿园？
我发现，称称在回家的路上特别的开心，尤其是在我背着他往前走的时候特别的高兴。他真的很喜欢趴在我的背上。同时我也意识到这好像是他上了幼儿园之后，我们所有的最亲密的一个链接了。过去总是想我抱着他，牵着他的手，但是现在他更愿意自己去探索，而不是让我牵他的手。
我发现，称称上幼儿园的活动，好像强度挺大的，每次放学接他的时候，他都说肚子饿了，要吃东西，而且今天不知道为什么，他一见到我就说，妈妈，我要去买糖吃，然后一路上缠着我要我给他买超级飞侠，我感觉到很奇怪，为什么他今天会用那种像耍赖皮一样的方式？
【发现自己】
1.我发现，面对称称的不依恋，我反而有一点不适应。
2.我发现这个过程对我的成长来说也是很重要的，他让我明白了，真的自己付出很多心力的东西，最后也未必属于自己。
3.我发现，这个分离的过程也在向我显示着一个人，首先要做好的是自己。它会带给我新的力量，它是一个礼物。
4.我发现，没有人可以代替我去做我自己想做的事，为了孩子也不能是这样的借口，不然真的将来有一天会心生怨言的，就是在他上了两天的幼儿园就有了很好的朋友，晚上睡觉的时候也跟我说，妈妈，我想姐姐。这件事情难道不是在告诉我？所以我想掌控的都不属于我吗？
5.我发现，成长真的是因一种体验来着的，如果没有这个体验，我都不知道，其实养孩子，是一个，这么残酷的分离。
6.我发现，今天一整天的能量波动，白天的时候是低的，到了晚上的时候，才开始回来。我还是处于需要别人来给我激活的状态，还没有能够自主生产能量。
7.我发现，今天晚上作图的时间早一点，然后做出来的图片会是我更喜欢的。
8.我发现，通过不断的训练自己在人际交往上的沟通，我开始对与人之间的关系，有了新的认知，没有再像以前那样胆怯害怕。因为每个人都有他们的害怕。重要的是我要从中发现我的金子。
9.我发现，最近这两天晚睡对我的身体负担比较大，我得睡了。
【发现规律/真理】
1.所有的东西都不能抱绝对的想法。
2.放下恐惧。
3.要面对自己恐惧的，逃避没有用。
4.要对孩子讲信用。（称称在睡觉劝我不要看手机，眼睛会坏，这是我平时说他的，可是我没做到。）
5.要先做好自己，才有资格教育孩子。
