青春期，主要完成身份的同一性，他所应对的是角色混乱。（理论支持：艾瑞克森人生八阶段）

年龄段：青春期的阶段是9岁开始至25岁。

变化：当你发现孩子的身体有变化，男孩子变声女孩身体发育，孩子的青春期就要来了。大多数青春期的孩子是不会主动提问的，青春期的孩子对自身变化又需要了解，需要家长多观察，通过闲聊非正式的聊天的形式与孩子沟通，青春期他所需要了解注意的问题。

特点：

1.特别有激情，9岁到14岁的孩子，他正处于新手膨胀期的激情中，正如一个刚刚学会骑自行车的人，他突然想表演自行车特技一样。

2.完成心智的成熟，完成与父母心理上的分离，分离不是离开，而是为了更健康更完整的关系而来，为作为一个成年人与父母的相处做准备。所以青春期的孩子，他在心理上和智力上都会有一些变化，他希望能够“像”成人一样思考。但这些思考它不是一天形成的，是需要持续训练的过程，那父母需要给空间允许，

青春期父母的角色，是陪伴孩子，让孩子发展成为对世界充满好奇，渴望获取新知，完成独立个体的成长过程。父母的任务：给予孩子有支持，有边界有引导的空间。

3.青春期大脑：是修剪大脑神经元的高峰期。

这期间前额叶发展的高峰期，那前额叶是负责计划理性，有数据表明，需要等到25岁才发育完整。这期间呢他负责整合各种资源，他们的技能也在持续的高速增长。

我们父母培养孩子成为一个独立完整的人，要警惕孩子被应试教育的时间填满缺少自我。 一位的以高分以考大学为导向，而忽略孩子激情兴趣的培养，以防孩子到大学找不到，继续学习的热情，而陷入游戏抑郁等各种情绪中。

青春期的孩子他的多巴胺分泌未旺盛的，所以他有：善于冒险，容易忽略危险因素，倾向于更多享受快乐，在激素的影响下会放大快乐，易于冲动的特性。

亲子关系角色开始变化，父母在孩子眼中不再是无所不知，那孩子对父母也不再言听计从。

养育孩子对于父母来说除了有困难压力，他还有很多隐形的福利，比如说，有孩子以后你就有了小跟班，满足你被需要，被期待被满足的需求。

当父母和孩子发生冲突时，需要父母来调整。在遇到冲突的情况，一般是能力越大的一方先来改变；其次，父母依然是孩子的能量来源，父母先改变，先让改变发生。其次由于青春期多巴胺的分泌，父母需要先做出改变。

青春期孩子喜好争辩，甚至享受争辩带来的快感。父母一定要觉察到孩子争辩不是针对父母。也要放下，一些唠叨：“比如说孩子长大了，翅膀硬了，会跟我顶嘴了”。

所以父母需要在有观点不同之争的时候能够理解到，能够就事论事，而不是把问题都推向了叛逆这个无解的说法。

其次，不要当着外人的面嘲讽讥笑指责孩子。

青春期孩子的变化非常快，情绪说来就来不容易控制，所以青春期的孩子喜怒无常，脾气暴躁，都是正常的。 孩子正处于青春的膨胀期，正在走向独立过程，所以多理解。孩子能够好好的走出去，他才能好好的再走回家来。

青春期的孩子会更在意自己的身材，以及外貌。青春期的孩子一只眼睛望向世界，另外一只眼睛是校内，看待自己。这个时候家长也不要轻易的就归为孩子虚荣，爱臭美。预防胜于干预，了解即是支持。

在以下4个方面，父母可能关注的问题更多，孩子的交友聚会，手机网络奇装异服以及零花钱。

1、对于孩子交友聚会方面，家长要了解青春期的孩子不是减少对家庭的依赖，而是增加了同伴交往，是孩子社会面扩大的，很好的迹象。

青春期孩子聚会的特点更多希望是有秩序的聚会，比如说室内的桌游，角色扮演类的游戏。这个时候父母已经是配角啊，孩子需要有更多的主动权，那父母这时候依然是有责任的，比如说孩子出去聚会，需要问清楚跟谁一起去，去哪里有没有成人陪伴，什么时间回来。

2、关于手机，电子屏幕的使用。青春期孩子使用电子屏幕前一定是需要有使用协议的，不是无条件的给予，此外我们还需要教会孩子如何使用网络，注意网络安全的问题，因为他不知道，青春期的孩子依然是单纯的简单的，他还不太懂得如何去保护自己的隐私。那我们注意到微信群，青春期的孩子聊天室缺少边界的。

3、奇装异服的问题。那这是孩子希望拉开距离来看世界的一种方式，是以他们自己的一种交流和表达的方式，所以家长不要太担心，说奇装异服就是孩子要变坏了。有现在孩子的奇装异服的表达更多会体现在鞋子上，因为孩子更多的服装时间已经被校服所占据了。

4、零花钱需要跟孩子约定：多长时间给一次，给多少啊，要跟孩子约定，有记账的习惯。

孩子在逐渐长大，家长需要逐步退后。退后不是不管，而是充满爱，同时提出合理要求。青春期的孩子依然需要，家长更多的爱给予他的安全感，有时孩子会有试探性的激怒家长的行为。但这时候一定要将行为和关系分开行为是不对的，但是父母对你的爱是永远存在的。养育出内在稳定并发展出对世界保有好奇渴望的孩子并不容易。我们要理解这只是孩子的试探