文/李现风
学校、家庭、社会是三位一体教育体系构建的核心要素，它们各司其职，又相互关联、三位一体，共同促进孩子的全面发展。学校教育工作如果没有家长和社会的关注与支持，就很难取得理想的教育效果。只有构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，才能使教育工作更趋实效化、科学化。
这个故事发生在2013年的时候，那时刚刚新接手了一个班级，班级里孩子弢的父亲和我讲：“从小学开始起，我们就一直把孩子弢托到老师家里。”
“使因为平时你们夫妻两个都很忙吗？”我猜测底问。
“忙也倒是真的，平时孩子的妈妈做行政这一块，每天早出晚归，没有时间照顾孩子。” 孩子弢的父亲说。
“我自己也很忙，在医院里看病做手术，时间有时不是我们能说了算的，病人等不及呀！” 孩子弢的父亲继续说。
“这倒也是，平时你们两个如实都非常的忙。”我表示理解地说。
“但这也只能说是其中的原因之一。”孩子弢的父亲说。
“可以分享一下另外的原因吗？”我征求意见地说。
“我之所以把孩子从小学就一直托到老师家里，另外一个原因就是我认为，老师的教育理念比我们先进，毕竟老师是专门做教育工作的。”孩子弢的父亲分享着自己对孩子成长的理解。
“哦，你是专门认为的。”我若有所思地应答着。
“再有一个就是，老师的家庭环境氛围可能会更适合孩子的成长。”孩子弢的父亲继续分享着自己对教育的理解。
“我以前在教育的过程中，还从来没有遇见过这样的一种情况，大部分的孩子都是跟随自己的亲人成长的，最多就是跟随着爷爷奶奶或者外公外婆生活。”我坦白地发表者我的教育经历。
“不过我粗浅地认为，在孩子的成长中，学校的教育固然重要，但家庭的教育也是不可或缺的。”我谦虚而又想引导着家长说。
“是吗？”家长若有所思地问。
“教育本身就是学校、家庭、社会三位一体的教育，如果有一方面的缺失，都将导致教育的不完整性，教育的不完整性也将导致孩子在成长道路上的欠缺。”我继续说着。希望家长能对自己这么多年的家庭教育理念有一丁点的动摇。
家长走了之后我在想，教育本身就是三位一体，学校、家庭和社会三者互为补充，缺一不可。家庭教育的重要性，无需多言。家长作为孩子的启蒙老师，从小言传身教就基本奠定了塑造孩子品行的基石。如果有些家长只管把孩子养到适学年龄，便将“教书”和“育人”两顶帽子纷纷扣给学校的老师，指望着十年八年过后，璞玉变珍宝，这样愿望种的能实现吗？
我想告诉所有的家长们说：在孩子的成长过程中，教育是关键，而教育又不是单方面的，它包括家庭教育、学校教育、社会教育等。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是整个教育阶段的关键，社会教育是家庭教育、学校教育的延伸，这三者就像一条链子，任何一方脱节，都会影响到整条链子的完整性。
