(一）口语发展与思维能力有关
大多数孩子，在两岁左右就具备以句子或句子的片断表达意思的能力。当小孩子说话时，他需要大声说出来以帮助思考。这个时期的孩子，对一件事描述会非常简洁。
口语表达与思维能力紧密相连。思维能力强，反应灵敏的孩子，口语表达往往快些的同时，且语言组织也更加有序，反之一个孩子大脑思维混乱，说的话也往往没有逻辑性可言。有的孩子，虽然说话慢，但想法表达得清晰，说明他的思维是清晰有逻辑性的，只是不善于表达。有的孩子说话很快，句与句之间连接性差，往往听不懂他想确切表达的意思，说明他的思维具有跳跃性，或者对表达不自信。所以思维决定所用词汇、句式、句子关联性的问题，对于表达有着直接作用
口语表达有问题的孩子，除了生理原因外，就是环境作用，最主要的原因就是成人，要么成人表达本身存在问题，要么没有创设良好的教育环境。
