教师观角度:
1、教师不仅是学生学习的引导者，而且还是学生发展的促进者，教师做到尊重，欣赏学生，帮助，引导学生 。(材料中)
2、教师是课程的建设者和开发者 。(材料中)
3、教师是教育教学的研究者和教学反思的实践者，教师要做到自我反思。(材料中)
4、教师是开放型的社会的教师，要与其他教育力量之间进行合作。 (材料中)
易错点:
关注学生阶段指教师已经明确的知道了学生之间的差异 而能够做到因材施教 。
关注情境阶段是指说教师只关注于学生的学习成绩的提高 。
2022-06-27
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