“生活的意义是什么？”

看到这个问题，大多数人的反应是：“你有病吧？”

因为一般情况下，人们只有在遇到巨大挫折的时候，才会发出这样的疑问。

假如一个人活得好好的，虽然平平淡淡、毫无波澜，谁也不会去想这样的问题的。

然而不管我们去不去思考“生活的意义”，这个问题从人类历史开始那一刻，就已经存在了。

并且我们每个人，每时每刻都在用自己的行为，诠释自己所认为的生活的意义。

个体心理学创始人阿德勒，在他的代表作《自卑与超越》的第一章，就和我们系统地介绍了生活的意义。

-1-为什么会有生活的意义？

《自卑与超越》说，每个人活在这个世界，都必须面对三个重要的事实，分别是社会、职业、性别这三个方面。

我们都生活在“意义”中。

现实是客观唯一的，但我们每个人的感受又是不同的。因此我们感受到的现实被我们赋予的意义，而不是现实本身，或者说我们感受到的是自己对现实的理解。就像井水的温度，是恒定不变的18度。但冬天时我们就觉得井水温暖，夏天时就觉得井水冰凉，温暖和冰凉都是我们赋予井水的不同意义。

三个事实构成了我们生活的现实，并且制约着我们。

一是我们生活在这个被称为“地球”的贫瘠星球上，受到环境条件的制约，并且无法脱离它。

二是单独的个体想要获得幸福，同时也能够为人类的幸福做贡献，就必须和其他人发生必要的关联。

三是人类有性别之分，每一个男人或每一个女人都无法回避爱情和婚姻。

三个事实之后，随之而来的是三个不容回避的问题。

一是在受到制约的前提下，我们究竟应该怎样谋取一份可以让我们生存下去的职业？

二是为了使我们在互惠互利基础上进行合作并分享快乐，我们应该如何在同类（社会）中得到不可动摇的地位？

三是为了适应“两种性别的客观存在”以及“人类的繁衍生息依赖于爱情”这样的事实，我们应该如何调节自身行为？

其实，以上三个问题涉及的就是社会、性别、职业这三个领域。

阿德勒认为：每个人生活中遇到的问题，都可以包含在这三个领域，每个人对生活意义的深刻体会，都是通过针对这些问题所做出的各种反应而体现。

-2-什么是正确的生活意义？

《自卑与超越》说，正确的生活意义只有在与他人产生联系的时候才切实地存在，我们对他人的意义才是我们唯一的意义。

错误的生活意义只属于自己。

错误的生活意义，对社会缺乏兴趣，且没有安全感和归属感。他们眼中所谓的“生活意义”只是属于自己的，简单地讲就是只有自己。通常情况下，他们的目光只聚焦在自己的身上。

真正的“生活意义”属于他人。

那就是，它们一定是所有人都能够共同享有的，是共同的意义，是可以被很多人确定为有效的意义。所以生活的真正意义就在于引发别人的关注和兴趣，与他人进行互惠合作，并为团体贡献力量。即兴趣、合作和奉献。

-3-如何形成正确的生活意义？

《自卑与超越》说，形成正确的生活意义，最重要的是了解这些意义的形成过程，并在它们产生重大偏差时能够及时纠正。

童年对“生活意义”影响最大。

对“生活意义”的研究和探索从我们降临到这个世界时就开始了。就连婴儿这样的弱小群体，也会通过其掌握的方式去探索生活意义。到了5岁，少儿就已经形成了一套特有的、稳定的对待困难和事业的行为模式。

《自卑与超越》说，生理缺陷、被溺爱、被冷落，都容易让人产生错误的“生活意义”。生理缺陷孩子因为周围人的同情、嘲讽而逃避现实、深感自卑；被溺爱的儿童无须努力就能够受到娇宠，他们会将自己对他人的期待理解成一种命令，并且还会认为，他们天生是与众不同的；被冷落的儿童这很难发现值得他信任的人。

陷入这些情境中的儿童看待问题的方法都是错误的，需要被纠正。

合作是纠正偏差的唯一有效途径。

人类所面临的一切问题都需要人与人的合作，任何工作的完成都需要以一种互惠互利的合作的方式而完成。正确的生活意义就是贡献自己的力量，因此只有通过合作，拥有错误生活意义的人才能改变。

生活的意义是什么？虽然这个问题我们不经常问自己，但却是生命中最重要的一个问题。

之所以，大部分人觉得生活平平淡淡，索然无味，或者充满了痛苦磨难，就是因为他没有找到正确的生活意义，把个人当成了生活意义的全部。

只有当我们引发别人的兴趣，与他人互惠合作，为团体贡献力量时，我们才能在合作中感觉到生活的真正意义。

【无戒学堂日更第308天】