今天的社团课,给大家讲了讲“悲剧使人净化”的原因,然后给他们放了2个关于《石壕吏》视频,主要是希望他们能够从中获得表演的启发。
最后让他们自己写台词的时候,发现场面比较混乱,这是我之前没预想到的,不应该让他们各自选角色写台词,这样确实很难下笔,因为他们对故事的整体性不了解!
应该先把剧幕分成3个部分,杜甫到来及老翁逃跑,官吏和老太婆交谈,杜甫与老翁告别。然后根据情景,让他们分组练习,最后把台词确定下来。
课堂之前真的需要构思,至少需要提前把握方向,不然容易浪费时间!
今天的社团课,给大家讲了讲“悲剧使人净化”的原因,然后给他们放了2个关于《石壕吏》视频,主要是希望他们能够从中获得表演的启发。
最后让他们自己写台词的时候,发现场面比较混乱,这是我之前没预想到的,不应该让他们各自选角色写台词,这样确实很难下笔,因为他们对故事的整体性不了解!
应该先把剧幕分成3个部分,杜甫到来及老翁逃跑,官吏和老太婆交谈,杜甫与老翁告别。然后根据情景,让他们分组练习,最后把台词确定下来。
课堂之前真的需要构思,至少需要提前把握方向,不然容易浪费时间!