最近感觉有点焦虑。上次感觉这么焦虑的时候，一个我很信任的朋友对我说，你只要做点能让周围的人认可的自己擅长的小事就好了。你要相信,任何事情积累起来都会有收成的，在这个圈子里你能做好的事情，放到哪里都不会差。

这也就是我写这个微信公号的开始。

但在写这个的同时我并没有闲着，做了好些事情，很多是我根本预想不到的。我能感觉到自己成长的速度，可是还是有碰到墙灰头土脸地停下来的时候，虽然并不意味着我的努力白费了，但也会感觉不安、怀疑和挫败。一方面是觉得自己可以做得更好，另一方面是小心翼翼地收拾着旧山河。在感觉最不好的时候，我唯一能心安理得做的事情就是游荡，一边游荡一边买东西、吃甜食，像《重庆森林》里的金城武一样发呆，观察路边的人，并且永远喝很多很多的咖啡。睡不着的时候，我就删微博，删朋友圈。

我对自己并不满意，经常性的不满意，我写东西很快，非常快，你们看到的文章我基本上都是一个小时内写出来的，但这些在我心里都是毛坯；我没有追赶潮流的习惯，以至于谈合同讲到视频和电视节目的时候我完全不在状态一片茫然；我比我看起来的要怂很多，不擅长处理争执和人际纠纷，遇事一般默默忍让可是又有时候窝里横；我有时候会和家里人说“不要担心我”，但其实很多时候我都笨笨地在原地转圈；好吧，可能唯一的进步就是破除了长辈以前“最好在大学找到结婚对象”的殷殷期待，我说：找错人了反正也是要离婚的。

但我最不擅长的事情还是抓重点进行自我管理，这一点非常不好。我也是前段时间才意识到，很多事情只需要解决关键的10%,剩下的90%可以不去管它。

在刚刚过去的长假，我因为赶掉了飞机不得不改签，最郁闷的还是我赶到登机口时登机口只关闭了五分钟。我一边哭一边和家里打电话说“这个不是我的问题”，在T3呆呆地坐了一会儿又拖着行李在大风天回了学校。这个事情并没有因为我提前一个小时起床赶到第二天的飞机而结束，而是成为了回到家后我和家人爆发争执的导火索。

我爸说：“虽然你会说我小题大做，但是我还是要跟你说，我觉得这件事情像你人生的隐喻，那么辛苦，又一直赶不上趟。在出发前你根本就没有想好替代的解决办法，没有尽一切可能查找资料，既没有认真查找机场快轨的首班是什么时候，又没有预约好早晨的出租车。你根本就是随心所欲，想到哪里做到哪里，一点方式方法也不讲。”

我感到无颜以对，隔了几天受干妈的委托去教我上初二的弟弟学英语。我两都不擅言辞，在书桌前呆了一小会，看到他的卷子和状态，我就知道他的问题出在哪里。我说：“这一道单选题你做错了。你分析一下这个句子。你用中文给我翻译一下？这个短语是什么意思，这个单词是什么意思？不知道就查词典，好啦，查到了。你看，他的用法是这个，变形是这个。...你把I think去掉，看看后面的句子，分析一下主谓宾。这是一个make句式。...”

他很乖，我叫他做什么他就做什么，我想他在上补习班的时候也是这样，但临到头来还是不会。这种习得性无助的可怜状态唤起了我的同情和共鸣，就像看到了一个做高数的我一样。

但我更意识到，学习能力就是抓重点的执行力，不然就是做无用功。

我弟弟也在背单词，也在记语法，可是这些东西对他来说不构成意义，他的脑子里没有一张网，就不知道把新获得的知识放在哪里，就总是挂一漏万。这是一个悲伤的故事，更悲伤的故事是，我当了那么多年学生，也做了那么多无用功，到最后才悟出这个道理，感觉一直是在吃老本，仗着自己的小聪明。我把抓重点的时间用来立Flag,多数情况下立Flag都是一种用来缓解认知失调的心理安慰；我努力想要活得生动而且精彩，但更重要的事情不是横向上有宽，而是纵向上有多深。

没有一件事情不是这样，除非一个人愿意持续进行简单重复劳动来保持社会生活的基本运转。前段时间也有高中学妹跑到后台来和我说，想看我写学习方法。我茫然了一会，说我记不得了，学妹疑惑地走了。记不得了是真的，功不唐捐也是真的，就比如说尽管我觉得高中背的英语语法一点用都没有，很多年之后还是能够倒背如流。我想了想和我弟弟说，“你以后要经常查词典，准备一个摘抄本和错题本，把错误原因写下来。一个是积累，一个是总结，这样慢慢的总会好起来的。”

我也不知道我是在和他说还是在和我自己说，其实遇到一件事情的时候最好能够拿出一个初步的估计和可行方案，分解任务，不断调整，然后去一步步执行。这个过程有上限也有下限，开始会很艰难，但会事半功倍，因为到最后说不定只需要做10%，就能翘起来绝大多数的活。这是一种绩效管理意识，没有这个意识人会很累，而且很委屈，可这偏偏是我最不擅长的特质，多么悲伤。

但其实还有一个问题我没说，就是定位。现在要我弟弟英语一下子就考130分以上不符合实际，这是一个悲伤的故事，因为我也有很多不符合实际的期望和梦想，虽然我自己也许说不清楚，但总有时候，我会觉得有点伤心，感觉自己只能填坑挖坑搬砖砌墙，不能抬头看月亮了。也许我并不能做到一边有情怀有尊严的生活，一边努力地获得职业再发展。

努力地“抓重点”就是“动脑筋”，比做无用功（“傻累”）要强很多，这是一种比较走心的活法。我说的“走心”的意思更类似于真诚地解决问题的意思，借用初中的时候班主任的一句口头禅，“只要思想不滑坡，办法总比问题多”……以前我觉得这句话的意思是告诫我们要做祖国的花朵，具备顽强的意志力。现在我觉得是要充分保持主观能动性，永远做人民群众的小学生，也不忌惮重新开始。对事如此，对人也是一样，人无信不立，不走心地和人交往，长期来看也只能得到非常不走心的结果。

当然，学习的成本对不同特质的人是不一样的，也随着年龄而变化。前段时间和同学聊天，聊到做金融的同学纷纷自学编程这个事情。学神表示他也在学编程，但他不是为了获得硬技能，而是为了更好地分析问题和解决问题，他对自己的评价是，擅长处理新的文字资料，而且思维方式是问题导向型的。我说：“很遗憾我擅长的领域不是这个，也不是数据挖掘和数据分析。不过在数据外围也有很多领域，顺着这个方式去思考我会少做很多无用功。”

我决定少考虑很多问题，做好自己的10%就可以了。这样活，比较有意思，比看起来有意思精彩多了。虽然知道这个道理不等于就能做到，但这让我对接下来的十年多了一些信心。