在中职数学课程中，思政教育可以通过多种教学方法来呈现。我将举例论述论述两种在教学之中比较常用的方法。以探究式教学法为例，探究式教学法是一种基于学生自主探究和发现的教学方法，通过引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的探究精神和创新能力。在数学课堂中，可以通过引导学生探究数学公式的推导过程、数学定理的证明方法等，让学生感受到数学的逻辑思维和推理能力，同时也可以融入思政教育的内容，如培养学生的探究精神和自主学习能力。当然在创新研究方面，我也会运用问题式教学法，问题式教学法是一种基于问题的学习方法，通过提出问题、分析问题和解决问题来推动学生学习。在数学课堂中，可以通过引导学生分析数学问题的本质和规律，例如如何解决实际生活中的数学问题，如何应用数学知识来解决实际问题等。同时，可以结合思政教育的内容，例如如何通过数学知识来帮助他人、如何发挥数学在社会中的作用等。
思政元素在中职数学教学中的方法选择
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 基于课程思政在教学中的重要地位，数学课作为一门重要的公共基础课，承载知识传授和数学思维养成任务的同时，兼具德育的功...
- 课题组探讨：如何全面对思政教育进行研究，挖掘数学中蕴含的思政元素，创建生活化思政教学情境，整合全新的教学形式，使学...
