01 100天零费用练好发音
中午12点，知了在树上知啦知啦的叫，我躲在桐树底下打开手机上的应用，这是最近半年来我天天都要做的事情，“打卡”。今天练习的“如何面试？”how to interview, 一共两关，每关的每句都是先听再跟读，有问题的及时矫正，感觉满意了我就开始闯关，基本上每关都能做到80分以上，这个分值基本能满足我对英语发音的要求了。
我已经坚持打卡109天，每天就是完成一个5分钟录音目标，用英文说话也不会那么重的汉语味了。记得自己一开始自学英语口语的时候，读过赖世雄的《美语发音入门》、还听过《American Accent Course》，每个老师讲得都有自己的特点，不过对于作为学习者的我来讲，老师讲得再好也无法做到让我能立马坐到的效果，毕竟从知道到做到的中间还差一个评估和改进的过程。
直到去年的某一天我发现了这个练习发音的APP，它能提供了一些老师无法提供的功能，我使用的“英语流利说”主要功能是：每次打卡记录练习例程，跟读录音评分、发音练习和发音攻略。而多数的语音教学老师都能提供发音攻略也就是如何才能练好一个发音的知识，可是基本无法实现前两个功能，可是缺失的这两个功能却是学习者所不可缺少的。
成年人学习英语发音最大的问题就是不知道自己应该改进什么，只有知道了改进什么之后下一步才是如何改进。而多数的语音老师只会把所有的语音知识全部灌输给你，他们或许从未想过两个问题，一个是学习者能吸收吗？二是学习者能否一夜之间做到吗？
02 什么是以学习者为中心的教育？
英语语音练习跟体育训练在内在逻辑上有诸多相似之处，两者都是理论与实践同等重要；两者都非一日之功；两者都需要边练边改进再练，如此周而复始
如果非要给英语语音练习的过程扣个帽子，那这个帽子就是deliberate Practice。
①每天练习设定一个目标，昨天我的语音练习目标是攻破with中/w/的发音，因为我常常将它跟汉语中乌鸦的乌相混淆。
②练习过程全神贯注，不走神，不看朋友圈，也不回媳妇短消息。
③能够获得即时的、信息充足的反馈，尤其是能指出具体问题并提供解决方法。读完一个句子立马就能给出分数，红色有严重发音错误，黑色表示有个别发音错误，绿色表示过关。发音练习可以让你找出每个单词中的具体发音问题，发音攻略能提供具体的改进方法。
④学习者要反思自己的问题，不断改进和重复练习。
Deliberate Practice 源自《刻意练习》这本书，这也是多数学习者实现从知识到能力的转化经历的相同路径。
比较“英语流利说”与传统英语语音老师，前者完全是按照学习者练好发音的套路设计的，而后者完全是按照以老师自我分享自我感觉良好模式建立的，前者是以学习者为中心，后者是以老师为中心。
03 AI对传统教学的冲击
不管是传统教学还是在线教育，对于学习者来讲没有改变的是实现学习效果的路径和环节，从“我要学习”到“我要学什么”再到“我哪里需要改进”直到“经过练习和改进我达到了学习目标”，任何一个学习者学习任何一项技能都需要经历这些主要环节，而任何一个环节没有做好就会导致学习失败。
除了在技术上实现所有环节的全覆盖，根据知乎用户Yalin Xu上发现，流利说还在每个环节渗透了学习游戏化的设计：
流利说的游戏化学习体验体现在包括修炼、闯关，奖励金币和星星（经验值），等级，徽章，设置闯关排行榜等，整个学习过程如同玩游戏打怪兽一样，变得和游戏一样有趣，这更加激发了用户的兴趣。对用户来说，星星只增加不减少，该数值可代表用户的app使用程度，也就是学生的练习频繁程度。很明显，在刺激下，用户会为了不停地累积星星和增加等级和徽章来频繁地练习，这其实达到了教学中让学生"重复"的这一目的。
作者：Yalin Xu
有谁不想跟一个始终认为自己能取得胜利的伙伴一起学习呢！！！而更为公布的是，这一个学习伙伴能搞定1000万的学习者需求，这对任何老师来讲却又是完全做不到的。
我还记得听某位“著名”英语老师将英语发音的时候提到“大家回去要认真对着这个图练，多练几遍效果就出来了！”，可是我一听到这种话就发困，这不是说了跟没说没有啥区别吗，难道我们所有听课的人都得这么练，还都得练这个音吗？课后跟老师聊起来关于“因材施教”的问题，他说出一句实话“不是老师不想去做个性化教学，而是根本就无从做起也无法做到。”这倒是一句大实话。
