天和康康共读《坐着大巴去郊游》
好的绘本就是能够让你融入当中,很美妙。
摘录:
对于孩子来说,恐吓会刺激他们重复做一件不被允许的事情。
警告是对孩子自主权的挑战。
同样自取其害的方法是明确告诉孩子如果他做某事或不做某事,那么他会得到某种奖赏
这种“如果~那么”的方法可能偶尔会激励孩子为了眼前的目标努力,但是很少会鼓励孩子一直努力下去,甚至从来不会。
我们的每一句话传达给孩子的信息都是对他们能不能编号的能力 的怀疑。
妈妈思考:自我觉察 ,不对孩子恐吓与贿赂
天和康康共读《坐着大巴去郊游》
好的绘本就是能够让你融入当中,很美妙。
摘录:
对于孩子来说,恐吓会刺激他们重复做一件不被允许的事情。
警告是对孩子自主权的挑战。
同样自取其害的方法是明确告诉孩子如果他做某事或不做某事,那么他会得到某种奖赏
这种“如果~那么”的方法可能偶尔会激励孩子为了眼前的目标努力,但是很少会鼓励孩子一直努力下去,甚至从来不会。
我们的每一句话传达给孩子的信息都是对他们能不能编号的能力 的怀疑。
妈妈思考:自我觉察 ,不对孩子恐吓与贿赂