他的视线望向远处那棵银杏树，春是来了，但这树可比不得那几棵常绿的香樟树，枝干光秃秃的，根本不见绿叶的踪迹。不过，因为长得高的缘故，那片色调如水洗牛仔布的天空成了它的背景，那带点沧桑的树枝，在纯净蓝色的映衬下，显得空灵而富有诗意，让他暂时忘记了眼前和耳畔席卷而来的单调与乏味，一心一意投入于诗词的酿酿中：
远空多寂寞，
特意几枝斜。
万物皆禅意，
天边一抹霞。
正暗自得意，却见一只小鸟一掠而过，因为距离远，不留意的话，根本无法察觉。他在心头暗暗称赞着自己的眼尖。只见它在半空中徜徉着找寻落脚点，最后优美地落在那棵银杏树斜出的一根枝头上。
树枝被它意外地选中，悠悠地有节奏地上下晃动，形成一种无声的韵律与优美的动感。他觉得自己的那首刚刚完成的绝句需要改动一下，一定要将动态的鸟儿放进去。于是这首诗在他脑海中重新出现的时候，就变成了这样：
远空多寂寞，
特意几枝斜。
小鸟来添趣，
天边一抹霞。
又一想，总得取个题目，取什么呢？《长空》？《树枝》？或者干脆《无题》吧！于是，他在心里又默默地将整首诗吟了一遍，自觉颇有一些韵味。
忽然脑海中滑过李白的《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。天才世上难寻，他们遗世独立，无人对话，所有的孤寂都被写尽了，自己自然无法与之相比。但世上的意趣，不会被一网打尽，总留下一些来，让凡人也可以在精神上得到些许脱俗的享受。
天空一碧如洗，银杏树的枝干静静地点缀着这个空旷明净的画面，小鸟则增添着画面的动感。这个场景让他忽然觉得自己此时是一个人，周围别无他人，这种空灵的感觉让他烦躁的心略微平静了些。脑海中又不经意间出现了张岱笔下的句子“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，此时眼前出现的，可不是变成了“惟长枝一痕，小鸟一点，与银杏树一芥”？
他怔怔地看着远处的风景，沉浸在自己漫想的天地里，忽然就觉得那直冲耳膜的声音远了，眼前整齐得过于刻意的队伍淡了。然而，他缩得紧紧的心儿，却像花朵绽放一样，慢慢舒展开来。
“葛老师，想什么呢？”一个办公室的曹析一脸笑容地凑到他跟前，他这才发现，原来高音喇叭里已经在播放退场音乐，最后一个班都已快走到教学楼走廊了，远远看去，像极了一条长龙，龙头部分已经探进去，只剩下后半截身子露还在外面。
他的嘴角露出了一个不经意的微笑。
“是不是班里学生早自修捣乱，现在终于想出制服他的办法了？”
曹析完全是好意，他能对她说什么？四十几岁的中年女教师，比这些学生父母的年龄都大，控制欲却比任何人都强，并且还要自以为是地将这种变态心理强加到他的头上。 但这丝毫不能影响他此时的心情。当他站在操场上，从远处没有绿叶的银杏树上享受到一点诗意的那一刻起，他就意识到，他的心完全可以属于自己，只要他愿意。这个结果让他闷闷的胸口顿时变得轻盈起来。
曹析在他前面走，短发在风中像鬃毛一样粗硬，配合着雷厉风行的背影，竟没有一丝女人味。春天还是来了，他看到塑胶跑道边的泥地里，有一点点小而细的绿色冒出，在灰白色的土层上显得十分生动，然而她走路带风，害得走在后面的他，下意识地想要蹲下身去，用手拢着那些花，在它们周围形成一个保护圈，免得那一道突如其来的强风蹂躏了它们。
大概因为缓过劲来的缘故，他的大脑变得更加灵活而运用自如。他对这早春的点点青草迹象喜爱极了，很怕它们没有长成就被无数的可能摧残了：全校这么多师生，只要一只脚踏上去，它们就可能要重新修整好几天；学生成群结队地走过，它们就必然长残了；更不要说在维护校园绿化花草的阿姨眼里，这些野草原本就不该长，那她们就会毫不留情地用工具或者除草剂，将它们彻底铲除。劳动人民太勤劳了，有时候还真不是一件好事，看不得落叶的也是他们，自然一定要拿起扫帚扫干净了才心安。
记得在学校食堂前那堵墙壁前，有着一小块难得的泥地，由于光照极少而泥土湿润，地上竟长出了一层苔藓，并且沿墙爬了上去，让这块地方一下子有一种“苔痕上阶绿”的诗意。他每次去吃饭前，总要蹲下身子看一眼，后来实在喜欢不过了，还曾满心欢喜地挖了一块苔藓回家，用一块玻璃罩子罩起来，闲着没事时就喷点水，一直养到现在，看着总让人有种清凉的禅意，国外还有人一心将地毯织成了长满苔藓的样子，铺在家里就仿佛踩在原始森林里。可是有一天中午，远远就看到一个阿姨拿着一把大扫把在那边挥舞，他知道大事不妙，紧走几步到那边，已经于事无补，所有的苔藓都被扫把蛮横地划过，残留着几丝可怜的绿色，丑陋得像霉菌一样，阿姨皱着眉头盯着地面，手里的扫把却没有停止。他这点饭前的小小享受就此剥夺，却连一句抱怨的话都说不出。
想到这里，他忽然羡慕起画画的人，他们可以自由地选择自己想要表现的事物，让它们在纸上留下它们永恒的身影。又一想，似乎这样说也并不恰当，至少学校里的美术老师和学生都没有这种自由。美术老师不能决定他想要教什么或者不教什么，甚至有时候他们连教室里都没有机会走进去，即使走进去了，学生也都埋头做作业，没人抬头看他一眼，更没人搭理他。而学生呢，大多不爱画画，仿佛那是一件多么令人不齿或者不屑一顾的事，谁爱画画，谁的智商有问题。弄得那些真正喜欢画画的学生，总是躲起来偷偷地画，看去一副自暴自弃、灰头土脸、玩物丧志的样子，画的图自然也难登大雅之堂，他们的涂鸦作品，反而更多时候成为老师们的笑柄。
也许天生就富有判逆精神，快三十岁了，他却变得更加不愿向任何人妥协，这么胡思乱想的一瞬间，他为着美术所受到的无形的歧视，忽然就决定下来，明天去买水彩颜料，他要将这早春的小草画一幅画。仿佛为了告慰它们，他临离开前，又向它们看了一眼，而那一抹淡而嫩的绿意，就此留在他的心头。
这时侯，他已经不知不觉地走在办公室门口，再走几步就到自己的座位了。虽然在之前的那段时间里，他其实什么也没做，但那有关银杏树和野草的思维漫游，让他感到前所未有的轻松，整个人轻盈得像花间的蝴蝶。在这最单调乏味的现实空间里，他觉得，他终于以自己的能力，让自己的心灵和大脑重新归于自己，为自己打开了一扇通向自由惬意的心灵之窗，并且做得神不知鬼不觉。他在学校呆了这么些年，头一次感到自己有活着的尊严。
他为自己感到高兴和庆幸。
办公室里的同事们早就先他一步到了，但每个人面前的作业本堆得太高，他们的头在一堆堆的各色小山中攒动，若影若现的样子，仿佛在演一出出皮影戏。（未完，待续）
