星期四我们班发生了一件让我很气愤的事，组长朱旭静拿着两张纸条来找我，"老师，申文轩和申晓航上课写纸条骂苗青怡。"我接过纸条，一看内容，身为一名小学生竟然能写出这么低俗的词语，我顿时火冒三丈，找到申文轩和申晓航，因为太生气了，脾气已经不受控制。经过一番教育，我也慢慢的平静下来，冲动解决不了问题。申文轩的问题好像更为严重一点，因为他一个人，我们班现在有好多孩子都会说一些很低俗的脏话，影响整个班的风气。我之前跟他的妈妈也沟通过很多次，说孩子现在的心理和品行很有问题，你来学校一趟会更好，可是一个多月过去了他妈妈也没来。针对这次的事，我想如果大人还是采取这种态度的话，孩子可能就真的毁了。我立刻就把电话打过去，他妈妈很快就来学校了。见到他的妈妈，我把纸条递了过去，看完内容，他妈妈神情变的很沉重，孩子心里都想的什么。通过和她的对话，孩子这样她浑然不知。我发觉她对孩子缺少关爱，好像打心底对这个孩子就很失望，因为没哥哥省心。平时也会时不时的打骂他，拿他和哥哥比，说一些伤孩子自尊心的话……比如：小学上完不上回来好了。你看家里墙上贴的都是哥哥的奖状，你什么时候能得一张奖状等等。我说，你总拿他和哥哥比，这对孩子难免会造成心理上的伤害，他自己心里就觉得妈妈不喜欢我，我怎么做都不行，长久下去，即使孩子想好好做，也失去信心了。
紧接着，他妈妈又拿出手机让我看照片，说是母亲节的时候孩子买的一个小水晶，用绳子穿起来做成项链，送给她的节日礼物。妈妈流下了眼泪，应该是意识到了自己对孩子的疏忽，似乎孩子也不是想象中的那么不讨人喜欢。我说，孩子当时应该多想听听妈妈夸他懂事呢！而你却看不到，忽略了他，想想孩子心里该多难过。说到这，他妈妈说我们配合起来帮帮他，让他心多往学习上想想。回去我也心平气和的坐下来和他谈谈，弥补自己的不足，努力一段时间看看孩子的变化。
作为老师我也应该反思，我从心里好像就特别反感他，平时也比较肯批评他，觉得这孩子没救了，心里不健康等等，以至于不想在他身上投入的更多，他对他妈妈也说过不喜欢我，因为我总是批评他。可想想，这么做，也都是想让他更好，最起码成为一个品行没问题的人。以后对待他，我也多点耐心，多引导他，多鼓励他，遇到事先冷静，好好沟通，让他意识到自己的错误，从而去改正。如果大声呵斥他，只会让他排斥我，不喜欢我，导致他破罐子破摔，起不到好的作用。
孩子们，老师做不到让你们每个人都喜欢，只想等你们长大了，回想起老师的苦口婆心，老师的严格，会明白老师这么做只是为了让你们变的更好，会骄傲的说：我感谢我的老师。
