有时候我会想学习上什么能力是最重要的？智商？努力？····，直到我给女儿反复练习写字的过程中我终于开始领悟。女儿写字很丑，我也花费了不少时间和精力去纠正她写字的问题，但总是纠正一阵子好一阵子，不纠正了就又不行了。有时候今天纠正，挺好的，看她写的也不慢啊，但是到明天这字啊就又稀烂了。我就思考，到底我反复的训练，给她训练的是什么，是写字的规律？这她训练了这么久大概的规律也知道啊，怎么还是一放就烂？最后我从稻田和夫对成功的总结上找到了答案，他的意思是成功等于能力*努力*态度。如果能力和努力可以打分，那么可以打0分到100分，而态度，可以不仅可以打正数也可以打负数。也就是即使你前面2项做的非常棒，你的态度不好，最后的结果就是负数。于是我明白了。聪明的家长应该更多的要关注孩子的态度，在孩子能力和努力都没有问题的前提下，而孩子迟迟无法突破和进步，我们不妨多关注一下孩子的态度。通过训练孩子的态度来提高孩子的学习的效率。那么如何提高孩子的态度呢？我认为可以从以下几点进行。
1、思想建设。 孩子的思想还是非常不成熟的，对自己的学习目标，未来的展望也不是很清楚，家长还是需要不断的对孩子的目标，未来进行画饼，引导。当然仅仅这个是没用的，道理都懂但能做到是非常困难的。那就需要第二步。
2、及时反馈训练。 对孩子的某些不好的习惯要及时反馈训练，比如孩子字不好，就要立刻让他进行一定程度的惩罚，当然力度不需要大，要和他说清楚，惩罚的时候看的关键是他的态度。关键是要多关注，一发现写字差要立马反馈惩罚，惩罚过程中对其进行引导，让他知道这个惩罚并不重，关键是看他写字的态度，如果写字的态度特别好，甚至还可能得到表扬。最后完成后对罚写的字进行评价，有进步要坚决表扬（退步要加大惩罚），最后对孩子提出约定，让他下次能够有所进步。一般孩子因为惩罚的量很小，而且正确的引导，他写字的时候就不会有对抗心理，这样也容易让他接受。通过不断的关注+反馈+评价+引导+期望这样一个流程。孩子的态度会慢慢的越来越好。也会慢慢的改正自己的坏习惯。当然最后特别重要的是需要家长坚持。很多方法都是有效的。但最难的还是坚持。
