暑假两个月，玩着玩着就没了，怎样让孩子在假期中既休养了生息，也查漏补缺磨练了“单项”？写作，则是语文功底中重要的一项，但对于低段孩子来说，要爱上写作并不是一件容易的事。
首先，素材——从哪儿来？
“巧妇难为无米之炊”，没有米你叫他怎么煮出一锅饭？
写日常生活吧，今天怎么过的？容易写成流水账。虽然低段能写出流水账也算不错，但次数太多可别养成思维定势，认为写作就是流水记录就行，那“会计”不都成作家了？
其次，辅导——如何下手？
低段儿童写作，光靠自己当然好极，但普罗大众都不知如何下笔。那么大人怎么帮助？用力过猛，他排斥抵触；完全不管随他发挥，可能一盘散沙不知所云，永远不能登堂入室。
第三，兴趣——如何保持？
对低段而言，我认为这才是最最重要的一点。写作的兴趣像一点火苗，开始很小很小，而后会越燃越亮，说不定就成了人生兴趣所致的燎原大火。
因为爱上写作，反作用爱上阅读，爱上语文。高考后最流行的一句话不是：“得语文者得天下”？呃，爱阅读、爱写作、爱语文，这三者是循环递进的三个圈，环环相扣。
言归正传，说说暑假里，我和七岁儿子的绘本阅读和写作吧。
选的绘本是：《疯狂星期二》。
用两个词总结：就是“精美”和“奇特”。它不是一本寻常绘本呃。
翻开封面，好新鲜！扑面而入三张竖格图。
妈：仔细观察，你有什么发现？
子：一只青蛙居然飞起来了！它跟下面的青蛙打招呼。
妈：哦，说些什么？
子：嘿，兄弟，我怎么飞起来了？
忍住笑：那只怎么回答？
子：我也不知道。
妈皱眉：所以你要动脑筋思考呀！
子：它说的就是“我也不知道”哇！
——呃，好吧。
2
下页才是题目。故事发生前作者已有暗示，这是一个不走寻常路的故事。
脑洞窄小者慎入。
正式故事开始。左页大白纸上只有一句：“星期二晚上8点左右……”，真够浪费的，右页倒是满满三长条状画。
仔细看，好有电影镜头感的图画，远景、近景到特写，栩栩如生一只大乌龟。
妈：乌龟怎么了？
子：它好像听到了什么。
提前预测情节，是绘本阅读的方法之一。为什么要急冲冲就翻页读呢？适度等一等，让思维的绳索先甩出去，看它能套住什么？
不喜欢让作者牵着鼻子走，相比纯文字书，绘本有更多的发散空间，可以延伸想象力。
翻页，难怪乌龟会警觉，青蛙飞行大军汹汹来袭！
整一个大跨页，吓傻的乌龟，惊呆的鱼儿，神情端重肃然、我自巍巍高傲的青蛙。活灵活现！
再翻页，作者抓了三个特写，还分别是三种视角的：
正面，侧身飞行的一只青蛙高手；
背面，飞行高度层叠不齐的青蛙群像；
配角的视角，被青蛙惊飞的鸟。
你感受到作者的用心了么？
然后，又一个整幅大跨页，匪夷莫思的景象：夜晚，青蛙大军空中出巡。
它们沉着冷静，成百上千只都同一个动作蹲着，一动不动宛如石雕。双目炯炯，虎虎生威，如果不怕暴露而发声，必定空中蛙鸣密集，如行进中的踢踏脚步，威仪凛凛，森森有不可冒犯之势。
一年级孩子当然不必讲这些，只需仔细看，青蛙们有什么不同？
无论花纹或颜色，再精细到身上每一个细微斑点，水彩画细致得宛如工笔线描，真是本好精美的绘本！
就这样看着，母与子都不说话，不约而同静静地——掉入作者的幻境世界。
3
终于，全书出现了第二句话，却是句没主题的话：
“午夜11点21分……”
然而已经悄悄习惯了这本书的阅读，不觉得空白是浪费了。留白也是一门艺术，而且是好高深的艺术呢。
右页，一个吃面包片的男人。
相貌端庄，神情却错愕惊异——当然，谁看到窗外密密麻麻飞行的青蛙大军不惊异？
惊异都算胆大的啦。
妈：看，窗外这只小青蛙，它对他说什么？
子：嘿，你别怕，我们可不吃人！
妈：真的？
子：肯定。
——呵呵，好吧。
留意这男人，暗藏一个秘密哦。
接着，精彩一幕出现，好幽默：青蛙大军撞上了晾衣杆上的床单。
哈哈，真是好精彩！每只青蛙动作、神态各异，孩子看得津津有味，而我，好喜欢这幅图夜晚的蓝色调。
尤其床单大面积的蓝，不是蓝色是蓝调，朦朦胧胧、浅浅的，属于夜晚静谧的调子，水彩铺展出的美。
这时训练说话，让他说说每只青蛙什么样他很愿意。因为内容的有趣自带引力。
然后，又是一个跨页，仍旧是蓝调夜色下，青蛙大军安然恢复了寂静。这时出现了月亮，照着它们，悄悄飞入窗户，飞进人类的家。
然后夜的蓝调变成了绿调！一只只青蛙悬浮着，居然在老奶奶房间里看电视！
妈：老奶奶为什么不惊讶？（她安详戴着老花眼镜垂头，我以为看书入迷了）
子：她睡着了。
仔细看，果然！儿童眼睛真是出其不意！
成全了青蛙们专心看电视，大阔嘴紧闭，双目圆睁，屏息凝神，从来没看过电视这玩意吧？人类的科技发明真有趣。
居中一蛙王居然伸出吃虫子的长舌头摁遥控板，呃，和人类的手一样灵巧呢。
我看到了画面后作者的幽默和童心。
再看这幅细腻的画，老奶奶的银发、碎花衬衣、腿上毛毯，在电视机反光下盈盈泛蓝，周围精美图案的墙纸、精美画框的壁画、精美绣花的桌布都盈盈泛蓝，其间点缀一只只青绿色青蛙，居中一块大电视机背面是大块黑灰。
这色调处理得融合无间又精致和谐，居然无一笔敷衍！
这就是精美绘本的艺术滋润，它有“磨眼睛”的功效。
“凌晨4点38分……”遇到一条大黄狗，恐怖事件发生。
以为青蛙大军将铩羽而归，可翻页，大黄狗居然成了排头兵！这一幅也是作者精心之作，深夜，大黄狗加入青蛙大军的飞奔。
它们心有灵犀的无声飞驰，月光下这一场浩浩荡荡，去哪里？干什么？然后呢？……
都不重要。重要的是一直在飞，在跑，在前进。
它们沉浸在过程中，似乎享受的就是这个。
静静的，这诡异、跳出常格的画面，仿佛也给读者施了魔法。
下页，画风再次突变，刚才威严不可一世的青蛙们慌乱失态，翻的翻，掉的掉，抓的抓，叫的叫。怎么回事？
妈：它们撞上一棵大树，枝桠拦住去路了。
果然，下页荷叶掉地，青蛙们纷纷从空中跌落，四散跳回池塘。
子：不！（翻前几页）刚才是夜晚，现在太阳出来，天亮了！所以它们就不能飞了。
原来，它们的魔力见到阳光就要消失！又变回那个只能在地上蹦蹦跳跳的普通青蛙了。
孩子的眼睛好明亮！
原来在地上蹦跳的青蛙，也有一颗飞翔心呃。
5
信息：比如那个穿睡衣的男子，大黄狗，老奶奶家的猫，可以看作作者的顽皮一笑，留给细心孩子去回忆。
一场诡异的动物深夜飞行事件到此画上句号。
它真不像一个故事，只是个事件而已。全本统共只有四句话，表示时间而已。
大白天在人类世界里我们都相安无事，谁知道深夜会发生什么？别说，当你睡熟的时候，你怎知不会发生点什么？
这个现实世界需不需要一点“超现实”来颠覆一下？
需不需要一点魔幻、诡异的夜风让脑洞猛地一激灵？
需不需要在习惯了文字书阅读后，尝试一把“无字书”的挑战？
故事还没完，最后一句话：“另一个星期二晚上7点58分……”
一群猪飞起来了，有的神情惊异，有的咧嘴微笑，有的闭眼享受……
让孩子编下去，各种奇特想象……
揭秘：那个深夜吃面包片的男人就是作者本人。
为了描绘飞翔青蛙月下的投影，他用纸板做钟楼，用黏土捏青蛙模型，再用线吊在空中打上灯光看投影。他就是用这种态度创作这本书。
难怪画完全书用了整整九个月。
无怪此书获奖无数。
其中有一项是入选“纽约公共图书馆：每个人都应该知道的100种图画书”。
6
绘本读完，轮到我们创作了。
在前面口语表达的基础上，写作不难入手，那可算给写作搭的第一级台阶。
自选一幅自己感兴趣的画，看图写话。
选的是青蛙撞到晾衣杆上的床单，各自说了什么？
这样好入手的画面还有很多：
如开头乌龟和飞行青蛙之间对话？
看电视的青蛙们会聊些什么？
青蛙和大黄狗之间的对话？
天亮后三个特写画面的青蛙，它们会说些什么？
警察办案，那个探员在想些什么？记者采访男人，他在说些什么？
当然还有别的切入点，因年龄而定。
不求多，不求全，只要他欢喜写，提笔能写，写得眉飞色舞就好。
其实，写之前的亲子阅读已保证了最低收获，那就是——亲情与爱。
有喜欢的朋友也不必买书，我已经全部挂上图了。直接看就是。
以前写过的绘本：
