昨天我作为促动师，为演讲俱乐部官员团队开展了一次优势探索工作坊，反响良好，现把设计流程分享出来，供你参考哦。
时间：3小时
人数：7位，事先做过测评，知道自己的TOP5优势
物料：
1、大白纸分成四个象限，提前写好
2、彩笔
3、优势解读卡片（作者：徐莹 Luna）
流程：
0.促动师开场
我们传统的教育中，父母和老师告诫我们发挥强项和改变缺点，这两项哪个讲的多一点？显然是后者。可现实世界里，成功的人里面发挥强项和改变缺点，哪一类成功的人更多？显然是前者，所以人们的潜意识和现实世界里的结果是截然不同的。
改变弱势只能避免失败，发挥优势才能带来成功。今天的优势探索工作坊对于我们探索自我、教育孩子都有非常大的帮助。
1.第一步：读卡片——优势概念的解释
每个人根据测评结果，拿到相应的卡片，有同样卡片的伙伴先让其中任何一个人拿着，后面再轮着看。按照TOP5分值排序，每个人先读分数最高的优势解释，读完以后促动师询问：这些描述和你的特质相符合吗？哪些点你特别认同？
2.第二步：卡片的背面——优势运用
紧接着分享人继续读卡片背面，也就是如何管理拥有这项优势的人，其实换位思考道理是一样的，你希望如何被对待？自己适合做什么类型的工作？如何发挥这项优势？通过读卡片背面都可以得到启发。
读完以后，促动师询问：你认可这些做法吗？关于如何发挥这项优势，请谈谈你自己的理解，可以举例说明。分享人讲完后，请现场其他伙伴围绕这位分享人如何更好地发挥此项优势，给出反馈和建议。最后，请分享人总结一下自己的收获和启发。
7人分享完第一个优势后，再依次分享第二个优势，以此类推。这次因为时间关系，每个人只分享了前两个优势，其他三个优势拍照回去后细看。
3.第三步：团队分析——优势四象限分类
团队成员的优势分布图，每个人填写在对应的四个象限中，根据优势分布，请团队负责人谈谈如何更好地发挥团队优势，如何根据每个人的优势安排工作。
第四步：促动师补充和总结
1、优势不是标签，可能会变化，除了分数高的5项，其他优势不是没有，只是分值靠后，没那么突出。TOP5是你的明显优势，倒数几个就是你的劣势，中间那些就是相对优势。
2、大多时候要发挥优势，但什么时候必须要改变弱势、克服弱势？当弱势严重影响到一个人的发展时。
3、拥有哪些优势的人更容易成功、更容易成为一个好领导？回答是都可以，有不同优势的人都可以成功，都可以发挥领导力，关键要在适合自己的岗位和环境里，发挥出自己的优势。
第五步：每人发表感言
今天印象最深刻的，自己的感受和感想，下一步行动。
