这条路
【日本】金子美玲
这条路的尽头，
会有大片的森林吧。
孤单的朴树啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头，
会有广阔的大海吧。
荷塘的青蛙啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头，
会有繁华的都市吧。
寂寞的稻草人啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头，
一定会有什么吧。
大伙儿一块去吧，
我们去走这条路吧。
自从遇见金子美玲的这首经典诗歌《这条路》，我就深深地喜欢上了她。我也从此开启了追寻之旅，我认为这是一条成长的路，一条幸福的路，一条追寻信仰的路，一条实现自我的路。
从教25年，在初中教了19年，我觉得自己充其量就是一个教书匠，并没有真正做过教育。直到2011年，我有幸第一次走进小学，第一次感觉自己对小学根本一无所知，第一次发现小学在一个人的成长中竟然如此重要。于是我下决心从头开始，我一头扎进书中，全身心近距离观察思考教育。经由聂明智校长推荐，我从苏霍姆林斯基的系列著作开始阅读，在朱永新教授的影响下，我坚持每周阅读一本书。在一本本经典好书的启蒙和滋养下，我结识了一大批教育专家和全国名师，我对教育有了初步的认知和了解，我对阅读有了深切的认同和热爱。我在日不间断地阅读和实践中，在与老师和学生的长期驯养中，尽情地享受幸福完整的教育生活。由于坚持读书我养成了学习的习惯，我的教育理念不断更新，我的思想境界不断提升，我的综合素养不断提高。
在阅读了几本哲学入门书之后，我开始思考人生的根本问题:我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？作为一名教育工作者，我的职业使命是什么？我要努力寻找自己的职业偶像和生命榜样。我无限地相信书籍的力量，我无限地相信孩子的潜能。我像一只名叫陶陶的犟龟一样坚信:只要上路，就会遇见庆典！我像一只名叫夏洛的蜘蛛一样，与孩子们彼此驯养，相互编织，共同成长！我沿着道德人格图谱的阶梯拾级而上，努力朝道德仁爱境界迈进！
一条长长的路，我已经走了很久很久。我会继续“追寻我生命的那份纯真”，在追寻幸福的路上不断成长，在追寻信仰的路上实现自我！
