放学后。
同班三个孩子在家：一个是无论成绩还是表现都堪称“别人家孩子”的小姑娘蓓蓓，另外俩是“一对油盐坛子”的豆豆和谦哥。
仨孩子的妈妈负责聊天，我负责晃荡，仨孩子负责嗨——其实也就是俩小男孩嗨，蓓蓓虽然活泼但总还是淑女些。
老这么玩不行啊，老师布置的试卷还没批改呢、老师布置的“分类”作业还没做呢！要不……
这样吧，咱们请学霸蓓蓓来批改作业，各自订正自己的；然后一起到谦哥房里把七七八八东西分类，就算做作业了！
蓓蓓欣然应允，一丝不苟地把俩小男生的作业批改完毕。来来来，蓓老师批改完你俩试卷了，停一停，先订正！
来！先订正！
订正……
正……
嗯，有回声！声波碰到屋里所有物体上，几乎一点不落地传回到四个大人耳朵里；剩下的……触碰到俩小男生耳朵上，犹如拳头打在棉花上似的，没反应。
高科技啊！吸波材料啊！比歼20、歼35的吸波材料都厉害！应该把你俩弄到珠海航展上去展览展览！
喂喂喂，过来订正！订正——加大功率。
“知道了”！终于有了反应……然后继续嗨。
放弃！
那就“分类”吧。蓓蓓立即筹划着要组织“分类作业”，俩小男孩这次倒是“配合”得很，立即从房间到客厅进进出出的，又是拿垃圾斗，又是拿扫帚。大家心中暗喜：“哟，看来这次没有‘吸波材料’了呗？”
……
半小时后，小伙伴们各自回家，整个屋子安静下来。
去看看他们仨的分类作业的效果怎么样吧，说不定让人眼前一亮整个房间焕然一新呢！
一到门口……
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歪！歪歪！幺幺零吗？我这里有个一年级小男孩，我不想要了，你们能把帮个忙换一个小女孩吗？
