我觉得一个人的幸福感和他所拥有的财富不是绝对挂钩的，关键取决于你对自己工作价值的理解和热爱。我不断地反思，我二十多年上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。你要做到的就是“艺高胆大”。你把自己所教学科的知识点、整体框架、来龙去脉都吃透，怎么教都可以把学生教好。教师提问的角度、运用的语言要符合学生的心理特点，这样学生就会一下子被你触动。把讲课要说的每一句话都写下来，然后像改作文一样修改，之后背下来，再口语化。也就是把极其规范的书面语言改造成不那么规范的口头语言。每天，我脑子像过电影一样，把课堂上要讲的话规范化，力求做到出口成章。做了二十多年的教师，我悟出学校工作最艰难的是上课。有些老师评课时可以头头是道，但一上课就不一样了。因此评和教还是有很大的距离。要把课上好，首先要对教材有深入的探讨；要教学生学好，会学，难度就更大了。我认识不少优秀青年教师，经常听他们的课，总的感觉是很富有时代气息，但文化底蕴有待充实，否则容易变成明星式的人物。流行的东西大多是速朽的，要成为经典，就要靠文化底蕴。
体会当教师的幸福
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