讲高中生活的影视作品大多集中在青春、偶像、恋爱、励志这些主题上，走的是小清新路线。《天才枪手》另辟蹊径，硬生生的把一部青春偶像片拍出了步步惊心的好莱坞大片感觉，一路惊心动魄，加以灯光和配乐的气氛烘托，观众的心情随着两位主角的遭遇而紧张起伏。
剧中有颇多的隐喻和暗示，深挖颇有意思；对于剧情和4位男女主角，也有各种讨论和争议。
争议之一：小琳的自首
争议最大的是结尾。小琳去自首，让人难以理解。有人认为这说明她有一个好爸爸，虽然环境导致她一时走上邪路，但是最终还是被纠正了回来。特别有细心的观众指出在天桥上小琳从红色的叉走向绿色的勾，暗示了她的改邪归正。
事实上，之所以小琳必须自首，很大一个原因恐怕是政治正确。如果一群学生大规模作弊还能逍遥法外，过上好日子，这部片子三观不正，很难通过审查上映，因此不得不安排这样的结局。
那么如果不考虑政治正确，小琳是否有可能因为良心发现、或者是在爸爸的感召下，做出了自首的决定？有可能，但挺难。小琳和班克都是在高强度训练下形成的理性思维，遇事往往首先计算的是得失/风险收益比，从小琳跟校方争取学费减免和开办钢琴班可以看出端倪。而班克，发现自己是被男二雇人殴打而丧失出国留学的机会，愤怒之下离去，但计算得失之后，很快掉头回来重新加入；在考试间隙，抓住机会毁诺要求加倍收益，同样考虑的是利益。
小琳拒绝班克的邀请，理由是“不值得”。参与班克的计划，需要付出巨大代价，包括可能的风险及黑名单，巨大的心理压力，家庭阻力（小琳爸爸）等，最终能得到的仅仅是钱，更别说班克的计划极度不靠谱。从现实一点的角度考虑，小琳的自首是否有可能是在计算之下，先发制人以避免班克的举报导致的被动局面？
此外，另一个可能性是为了内心的平静。考试作弊带来的心理压力是巨大，尤其这次作弊连累班克被学校开除，终生不得再参加考试；而小琳自己的成绩也被作废，还让父亲为自己担心。这代价太大，无论如何心里是有内疚感的，而自首可以释放心理压力，带来心灵的宁静。拿破仑希尔说：“最大的财富就是内心的平静，少了它就不会有真正的幸福可言。”古今中外，皆是如此。
争议之二：富二代真的那么无能吗？
谈完了小琳，再谈谈两个富二代，这两位真是人才。男二的统筹组织能力，演讲能力，煽动能力都是一流的，这种能力比读书考试会选abcd难多了。至于女二，不但情商超高，而且是天生的演员，她能在任何场合让别人感觉舒服。几次危急的关头，都靠她力挽群澜。小琳要走，她哭着喊着抱着她说什么都答应，只要你觉得好就行。这种时候她无论说什么挽留的话都只会加重小琳的怒火，无论讲什么道理小琳都听不进去，只有她这种以退为进、用情动人的做法才能安抚小琳。当班克临时起意，勒索一百万的时候，男二已经气晕了，小琳也不知道该怎么做，这时候当机立断，立刻把部分钱打到班克账户的依然是女二。她情商高、演技出色，关键时刻能做决断，迅速做出最正确或者最符合当时实际的判断，这种能力是惊人的。
在学校的环境中，人与人之间的差距仅在于分数，分数来自于天赋和努力程度，因此两个富二代被碾压；然而一旦踏上社会，差距将体现在各个方面，两位天才与两位富二代到底谁能做得更出色，只怕是一个未知数。
争议之三：班克是否爱小琳？
男主角班克，是整部剧争议最大的一个人物。赞同一个观点 - 之所以班克有这么大的争议，是因为该演员的颜值太高，如果换一个猥琐男来演，没有任何人去争议他了。
先说说班克的黑化，这跟小琳去自首一样不可思议。虽然剧中处处有提示，暗示他的黑化，依然觉得这是为了升华主题而强扭的结局，跟小琳的自首一样的勉强、不自然。
关于班克的最大争议是，他对小琳究竟有没有感情？小琳喜欢班克，是毫无疑问的，但反之呢？班克被抓之后，小琳去看望她，班克朝她微笑，示意她离去，然后自己揽下了所有的罪名。有一种可能是，他喜欢小琳，所以自己揽下了所有的罪名。另一种可能是，他已经预料到自己会被开除，无法再参加考试；如果想再次赚钱，就得保住小琳，这可能是更深的动机。
班克举报晓东抄袭小琳的试卷，导致小琳丧失奖学金，出于什么动机？网上对此有各种各样的分析，但还是倾向于认为这是因为他诚实正直的本性，出于正义举报了这起作弊事件，他并没有想到会连累小琳，更没有想借此机会自己拿到奖学金。
本剧结尾处，小琳拉住他的手，问他需要多少钱，他可以拿走她的那一份。正常情况下，下一个画面应该是他搂住小林，抱头痛哭。但事实上班克抽回了自己的手，用很决然的语气威胁小琳入伙，否则他会举报。这里看不出他对小琳的感情，只能说他看重利益更多一些；对小琳也许是有一些好感，但远谈不上感情。
争议之四：班克是高分低能？
班克到底是天才，还是高分低能？小琳的能力没有争议，她不仅是学霸，而且有组织运筹能力，也有当机立断的能力。班克被抓之后，她独自一人扛下了所有的任务，躲避追踪，圆满的把答案发了回来，有勇有谋。然而对于另一个天才班克，争议却很多。一种意见认为班克是高分低能，考试能考高分，但遇事紧张，不够冷静，软弱，不够有担当。他做不了大事，只会考试，甚至他拒绝晓东考试作弊，不是因为他不想要钱，只是因为他做不了、没有这个能力而已。
悉尼考试之后，班克拿到了钱，给家里的洗衣店添置了不少洗衣机。这一点也广被诟病，有了这笔钱之后，比洗衣店更好的选择很多，但他依然只知道办洗衣店，一点其他想法都没有。事实上，小琳开玩笑说了一句“洗钱”，倒是真有可能。如果班克的计划真的开展，洗钱必不可少，洗衣店是很好的掩护。悉尼事发之后，班克已经变了，独自揽下所有罪名，保住小琳，约她详谈，招揽她入伙，更新洗衣店作为洗钱的掩护……剧中并没有给出答案，很难说班克到底是高分低能、思维局限，做不了大事；还是一个真正的天才，开始具备运筹组织能力，一切都在他的计划之中？
当然，班克最后威胁小琳的那一段是败笔，有失水准。班克不会看不出来小琳对他的好感，他是不愿意利用她的感情，还是觉得直接威胁更有效呢？男二只是需要他帮忙，就能把他打伤，扔到垃圾堆；他现在要威胁男二以及和男二差不多身份的30个富二代，那会是什么下场？这件事摆明是没有希望的，只能说这是为了政治正确而导致编剧水平低下。
班克如果不走这条路，还有没有其他路可以走？网上有人提出他可以开个培训班，教大家怎么通过考试。事实上这是很难的，他到哪里去找生源？人家凭什么相信他？剧中的富二代，一点劳动都不想付出，只想要好成绩，甚至做过的原题到了考试依旧不会做。这种情况下怎么能教会学生？他真的还有其他的选择吗？
题外话
这部电影的设定是，两个富二代情商和能力过人，但学习成绩很差，甚至辅导班讲过的原题，考试还是做不出；两个天才少年家境都不好，男主角的家境尤其差，但学习都很好。这有点像20-30年前的中国，家庭条件越差，孩子越懂事，越知道努力，往往成绩反而好。
按照中国的教育现状，上述情况恐怕会越来越罕见。以北京和上海为例，即使孩子生来就是个牛蝌蚪，但没有家长大量的资源投入（时间、金钱、视野、思维方式、人脉交际……），小孩子依然不可能成为牛蛙。泰国还没有到中国现在补习班遍地的状况，孩子光靠校内的知识还能撑得住；但是在中国的一线二线以及省会级城市，这样的情况已经越来越少，资源开始高度集中，每个省或多或少开始出现超级学校，垄断了优质教育资源。
这种情况下，天赋固然重要，成材所需要的资源也重要；努力固然重要，努力的方向和方法更重要。如何培养孩子具有独立完整的人格、健康开朗的个性，既能符合体制内应试教育的要求，又保持个人风格和爱好，只怕是一个世界范围内的难题。
