晚上熨衣服的时候在听罗辑思维的音频《如何成为一个高手》。有几点很受启发，虽然不是第一次听到这样的观点与知识，但还是比较触动。梳理一下重点，同时说点自己的看法。
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如何成为一个高手呢？答案只有四个字：刻意练习。
再复杂的技能也能被拆解，开车技能可以拆解，拉小提琴也可以拆解，打篮球也可以被拆解。你需要对拆解完后的每个步骤进行练习。
从小到大，我都对自己有一种莫名的自信——那就是相信自己什么都学得会，相信自己在任何环境里都能做到平均水平以上，只要有个环境能让我学。现在想想，这种自信就是基于对上述理念的内在认可吧。
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刻意练习的最好方法之一，是找一个理想的学习环境。
那怎样的学习环境算是理想的呢？关键因素只有四个字：及时反馈。
说得太好了！作为已经毕业一年多的社会新人，在比较学校和社会这两种环境时，我发现“及时反馈”可能是他们之间最大的差别。
在学校里的一门课程，平时上课按时作业，认真听课，全凭自觉。直到课程结束才会有一次考试，当你看到成绩的那一刻，你才知道自己对这门课的知识是否全部掌握。也就是说，你要几个月才会得到一次反馈，更何况对于大多数人而言，看到分数之后根本不会在乎课程本身——当下的教育制度就是这样操蛋。不想挖掘背后原因了，希望还在制度内的同学们能看清现实，保持清醒。
而走上了工作岗位呢？你的每次汇报，基本都能得到一个反馈：做还是不做，同意还是不同意。如果领导同事负责，还会和你具体说说接下来该怎么做。周围的每件事每个人都在给你反馈，如果你是个有心人，怎么可能得不到进步呢？
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学习的本质：持续做让你不舒服的事情，走出舒适区。
人的心理感受依次向外可以分为三个区域：舒适区、学习区、恐慌区。看上去hin有道理啊。
自己在工作的这一年里，有很多让自己难堪、慌张、尴尬的时刻，好在自己四肢健全地挺过来了。反思一下，进步就是在那些紧张的时刻之中达到的。
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其实说了那么多，有一个终极问题是谁都无能为力的：为什么我要去成为一个高手？
在人类历史上，杰出伟大的永远只占少数。“智商在全人类范围内是正态分布的”，除了少部分特别落后的人群，人群中多是平凡之众。为何要去成为那顶尖的1%？你不累吗？
我持有的态度是：如今我们制造了太多鸡汤、用鞭子让每个人都去成为那1%，请允许社会尊重每个人的选择。每天上班工作、下班休息，不去管那心智提升、精神修行，顺心顺性而为，想看剧看剧，想打游戏打游戏，待在舒适区里过完一生——自然是好的，因为罗永浩说了“好人的平凡一生也是在改变世界：你让世界变得美好了一点点”
只是我个人厌倦重复，渴望不同。来到世间总要见见太阳，拥有一切美好的条件，总要试试自己能做到什么地步，哪怕最后的结局仍是平凡，又有什么关系呢？一个永远追求进步的好人的平凡一生，不也是很有意义吗？
嗯嗯，是这样的。学口琴、跑步健身、看书写作，都是希望让自己多些体验。
挺好。可以可以。
