阅读能力培养从哪里开始
上一篇文章米乐爸爸感悟到阅读首先是看图识字环节，而下来的这个观点让我有了新想法。
很多人认为早教就是教孩子读书写字，其实是一种误解，我们的目的是为了开发他的听力和语言能力
听力，孩子早期使用最多的技能
我的孩子已经八个月了，当我回家的时候特别爱和他玩游戏。
比如我用特殊的语气说123，将他抛起来，再接着，他感觉很开心，就会对我笑。这个能力大概在四个月的时候就已经有了，当我再用相同的语气说123，他就已经预知会发生什么而笑起来。
比如我买了动物世界的彩色书，有时候我把他抱在怀里一起看书，我给他说一些动物的名称，并且指给他看，但是他的兴趣就不高，当我模仿相应动物发出声音时就会有一些反映。我觉得这个时期孩子对书没有认识，书上的图画比较复杂，他的分辨能力可能不够。
比如早期孩子接受最多的信息就是他的名字和爸爸妈妈等称呼，拜拜，捏包子，恭喜等动作指令，这些都是听接受的信息，从小就开始锻炼这种能力了，但是我们却没有好好的利用起来。
听力，养成习惯的好工具
这是我的真实经历，当我来反思我做的事情的时候，我觉得自己是误打误撞做对了一点事情。假期里我在家里带孩子的时候，我会给他说十字歌，自己编的歌谣，比如你拍一我拍一，
- 你拍一我拍一 学习不为考第一
- 你拍二我拍二 考试应该当做玩
- 数学不只考计算
- 英语需要记单词
- 语文用心去感悟
- 历史顺序记的溜
- 地理了解银河系
- 化学反应会爆炸
- 物理动脑还动手
- 时时刻刻学知识
孩子非常的爱听，我把他抱在怀里讲的时候就特别的乖。有时候他开始吵闹了，我就给他说一个，他就可以渐渐的安静下来。有时候睡觉前我给他说一个，基本上在说到十的时候就已经睡着了。这个方法我给奶奶推荐了，奶奶也觉得有帮助，也开始给宝宝说一些歌谣，甚至自己还背一些唐诗。后来养成的习惯是自己睡觉还要咿呀呀的说，就像是自己在给自己说。
请你尽量做到每次说的都不一样，你会发现你描述的是你自己的世界，为什么我以学科为例，因为现在我在当教师，呵呵
开学之后我和孩子接触的少了一些，这个工作就有一些懈怠了，今天的反思让我更加坚定应该科学的做一些事情，效果其实已经在孩子的身上产生了，由于我们的疏忽可能失去了最重要的东西。
反思过后从哪里开始？
朗读
今天只是观念的提升，我的思考和执行以后分享，只有实践了的东西才可能说清楚。
