“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”
要成为一个很好的阅读者，容易吗？
人们在读一本好书的时候会打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。
为了让一本书能真正属于你自己，你还要在读书时养成提出问题、回答问题的习惯，而所谓阅读的规则，就是用一种比较正式的说法来说明这件事而已。
要在众多复杂的规则中培养出一种阅读的好习惯，真的不容易！我们不单单只是做到阅读，还要做分析式的阅读。
哲学家弗兰西斯·培根曾说，“有些书可以浅尝即止，有些书要生吞活剥，只有少数的书是需要咀嚼和消化的。分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。”
《如何阅读一本书》中，作者花了大量的篇幅对，“分析阅读”进行了十分详尽阐述，一时半会儿甚至叫人难以完全消化，可见，培养阅读技巧是一项多复杂而精巧的工作，它需要我们长久的学习和演练。
分析阅读总共分为三个阶段，今天的读书笔记着重记录并学习第一个阶段当中，我们需要遵循的四个规则。
规则一：明确书籍所属类型，依照书本的种类与主题作分类
你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
可以用检视阅读的方法，通过浏览书名、目录、序言和摘要等，来判断一本书所属类型，比如究竟是小说，还是工具书，抑或是历史书？
明确所阅读书籍的所属类型，一定程度上能帮助我们更好地阅读和理解一本书的内容。
规则二：用最简短的句子说出整本书在谈些什么
每本书都会有自己的主题，这需要我们在阅读的过程中非常专注且投入，准确把握和理解作者的写作思路和意图。
我们要学会用一个句子或者一小段文字简单概括整本书的内容。找出一本书在干什么，发现这本书的主题或重点。
用艾德勒的话来说，进行分析阅读的时候，需要我们用一双 X光般的透视眼来看这本书。
如果是实用类书籍，作者想要解决什么问题？如果是理论类书籍，作者阐述了什么概念？如果是一本小说，它讲了一个怎样的故事？
如果我们不能清楚明白地说出来，那就说明我们并没有抓住它的主题。
规则三：写出书籍的大纲
按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
“除非你能掌握全书各个部分之间的组织架构，否则你无法理解全书”。
规则四：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题
每一位作者写书，都是有自己的写作目标的，要么阐释一个新概念或者观点，要么解决某个特定的问题。只有看清了作者的意图，我们才能真正把握住书的核心内容。
这四个规则是有整体性，有同一个目标的。他们连在一起，能为读者提供对一本书架构的认识。当我们运用这四个规则来阅读一本书时，哪怕是又长又难读的书，我们也会“不虚此行，学有所获”，阅读之路也将取得阶段行进展！
《如何阅读一本书》读书笔记第2篇
