四月十日大畲小学伏羲养德班正式开班了，毛笔练习，每天必修课之一，作为养德班学生的我，自此又与毛笔书法结了缘。
第一次与毛笔练习结缘，那是在三十年前了。记得那时我在上初中二年级，某天下午第一节课前，班主任老师让我在课前去到某个教室参加一项比赛。承蒙老师重视，因此我当时没问是什么比赛，老师也没说。等到上课时才发现，原来是毛笔书法比赛，当时就傻眼了，别说比赛了，之前连毛笔练习都未曾有过。怎么办？既不能逃课又总不能交白卷啊，只有硬看头皮上阵了。先看看周围的几个同学也不太会，这下似乎安定了些，于是乎铺纸、蘸墨、提笔，先在稿纸上比划起来。但无论怎么用力，写出来的横不像横、竖不像竖，更不要说撇、捺、钩了。不下手不知道，一下手才知道那个笔怎么也不听使唤，写出来的字不仅东倒两歪、而且一部分胖一部分瘦，于是乎，一节课下来全当练习，甭提比赛，只是愧对了班主任老师的信任！
自此之后，对毛笔书法有了一种向往，记得曾多次准备要好好练习练习，但都是半途而废，可惜了当时买的文房四宝了。
这次， 时隔多年，重提毛笔，既有种久别重逢的感觉，又有种应付的心情，心想为了孩子，每天就练练吧，因此尹校长发的吴鸿清教授书法讲座没怎么去学习，只是收藏了。第一天的作业，是画横线，记得当时一张纸写下来，大概用了个把小时，手有些酸，有点僵。交完作业，心想任务完成，万事大吉了！当天组长在群里跟我说，线条要注意画得直、细、匀称！哦，原来这个就是标准啊，明白了。第二天的练习，线条是细了，但直与匀称就是难做到。相较第一天，握笔的手抖得有些厉害了，画横线时手不时抖动，某些地方重了，某些地方却轻了，甚至笔还离开了纸面。第二天勉强交了作业，但促使我想到，该好好学习吴教授的书法讲座了，或许在那里我能找到提高毛笔书法技能的技巧。
找到讲座资料，我开始迫不及待的学习，一口气从头到尾看完了视频，并不时记录下重点。吴教授在讲座中，不仅全面而且详细地讲述了为什么要学书法、书法练习的秘诀是什么、如何运笔、如何通过摹帖、对临、背临三个阶段提高书法水平以及成年人如何开始书法学习。通过学习，我找到了练好书法的自信，就象吴教授在秘诀中告诫初学者，毛笔书法，贵在坚持！学习讲座过后，每天的毛笔练习对于我来说不再是应付了事，不再是一张纸的作业，而是自愿增加练习量，因为我已经真正喜欢上毛笔书法了！现在除了每天练习书法之外，学习吴教授的书法讲座也是必不可少的！
再次与书法结缘，满心欢喜！
