今天一个同事来问我一项工作怎么推进，因为我之前做过很多类似的项目，我告诉她我的做法的时候，她不认同；我说那你就按你的想法来，她又说不知道，说了几次之后我就有点生气，忽然有一个感觉，怎么和我家孩子跟我的相处模式有点像呢？她也是经常来问我问题，我给出各种答案各种选项，她都说不行，搞得我非常有情绪，有时还会发脾气。种种困惑，今天在第二次听樊登读书讲《高绩效教练》的时候，忽然有了答案。
“大家在生活中有没有发现过一个状况？当你不断地给别人提建议的时候，在对方听来可能会变成一种谴责。”这是生活中非常常见的一种现象，当你不断的跟别人讲你应该怎么做，提各种建议的时候对方会生气，会觉得你是在指责我。之前我也写过文章“人家让你过来了吗”，我告诉人家应该这样育儿，应该那样喂养，应该上什么辅导班，有哪个老师好之类的话，其实隐含着对对方的否定和不信任，所以就容易谈崩了。
想一想发现，别人给我说怎么怎么办的时候，我不也经常会不高兴，心说道我连这个都不会、都不懂吗，需要你来提醒？有时明知别人是好意，可还是很不舒服。
还有一种状况当你给到对方建议的时候，无论你给什么样的建议，对方都会立刻下意识的说不行，这次去无锡和苏州旅游，无论我提出什么建议，老爸都说NO,WHY NOT balabala,搞得我很不开心。
在刚刚开始学习心理咨询的时候，就容易给来访者各种方法和建议，老师一直对给建议这件事特别反对，反复强调不能给建议，我其实一直不太理解这件事，中间反复思考，我理解的是来访者有自身内在向上的动力，但是并未真正理解。这与教练技术的原则是一致的。
那么，出现这种情况的真正原因是什么呢？是确定谁是真正应该解决问题的人？永远是他们自己。所以一旦轻易给对方建议，一旦轻易的指出对方应该怎么做的时候，对方立刻就把责任感推在了我们身上当一个员工跑来找你问，这事我该怎么做的时候，注意80%的情况之下，他心中都是有答案的。他为什么找你呢？为了让你来替他做决定来担这个责任。当一个管理者随便告诉员工你该怎么做的时候，70%的情况之下，这个建议都是无效的。
我们给过别人和孩子很多的建议，到最后慢慢地都变得不了了之，慢慢都变得没什么用，为什么呢？即便是一个正确的建议，人们在使用他工作的过程当中会不会遇到困难？一定会吧。如果这个建议是你自己想出来的，遇到了困难你会怎么做？那很简单，我要想办法再找到更多的方法和资源，尽力去解决它。
这就是教练之所以要存在的原因，我们要能够学会通过提问的方式来引导对方把这个事做好。这里边有一个前提，教练的存在的前提是相信人的潜能。就好比咨询师信任来访者是有自己治疗自己的能力和动力的，咨询师只是起到辅助作用；《蛤蟆先生去看心理医生》这本书当中第一章讲的就是谁是来访者，谁是想改变的人，工作对象就是谁，而不是付钱的亲朋好友。有效的方法都是类似的。
这就是教练之所以要存在的原因，我们要学会通过提问的方式来引导对方把这个事做好。这里边有一个前提，教练的存在的前提是相信人的潜能。
GROW模型会专题讲。
辅导的效果，如果老师家长使劲，就导致孩子们不太在意自己的责任。如果老师家长很放松，孩子很使劲，那就方向对了。
我以后对待孩子，要注意觉察自己和孩子相处的状态，不提建议，把责任还给她自己，让她按照自己确定的目标去分析现状、资源、困难，并且想办法实现。
20210508
