中原焦点团队，网络初级第12期，雷素敏，坚持分享第2233天：
1.交互游戏这种方式特别适合幼童，因为与别人一起画画时只需要记住一条简单规则，小孩子喜欢这种简单与自然的活动，画画的时候也很自由，随时可以与别人交谈。
2.涂雅非常适合sf bt的架构，其基本概念是涂鸦的是自发性创作与未经计划的反应。
3.涂鸦的目的并非创造出非凡作品，而是带着好奇的心情期待除人预料的结果。
4.在涂鸦过程中与大人相处的能力也可以提升他们的自信。
5.在游戏的创造活动中，孩子体验到自己本身的能力与力量。
6.有力量的手。这个技巧可以鼓励孩子交谈，说出他们的能力与力量。
7.赛门说指挥游戏目的是指导儿童倾听，集中精神和注意力。
8.用身体阅读目的是提高孩子对学习不同事物的概念，游戏是更加集中注意力，提升触觉的敏感度。
9.下棋游戏指导孩子必要安全技巧的一个好工具。但概念过于抽象，可能较难以解释。10学习棋戏可以让治疗师与孩子有机会不受干扰的一再讨论如何保护自己的课题。
11.热与冷找寻隐藏的物品，目的是强化孩子的力量，有些孩子觉得自己做什么事情都会失败，他们必须学习，何时该放心向人求助。
用手指看东西目的，协助孩子学习如何更谨慎，放慢节奏，以更敏锐，集中精神的方法完成任务，而且向孩子显示不同的做事方法。
