2024年9月12日中原焦点团队刘永利分享1763天，中原焦点第11期读书打卡第90天，今天阅读《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》。
涂鸦非常适合sfbt的架构，其基本观念是涂鸦时的自发性创作与未经计划的反应。顾名思义，涂鸦的目的并非创造出非凡作品，而是带着好玩的心情期待出人预料的结果。这个过程可以让孩子放松，提高他们的好奇心与创造力。我们发现，孩子对自己的创造力既惊讶又骄傲；在涂鸦过程中与大人的相处能力，也可以提升他们的自信。涂鸦是治疗师与孩子沟通的好工具。
在涂鸦的过程中，你可以指导孩子闭上眼睛随性挥洒，让孩子体验自发性与不完美，这样才能让涂鸦成为简单、不半途而废的游戏。在涂鸦时要避免企图诠释或分析儿童涂鸦的意义。
在游戏的创作活动中，孩子体验到自己本身的能力和力量，是非常有帮助的。你可以通过各种游戏开发孩子的力量。许多活动都可以达到这种目的，但必须采取孩子需要的方式。
画图、游戏等的目的，都是为了发现与强化孩子的力量。在游戏过程中，可以提高孩子的集中注意的能力。
