说别“磨蹭了”，为什么不管用 （3）
二、要用正面语言表达正面期待
在整个小学阶段，孩子对自我评价都是建立在父母和老师评价的基础之上。当我们经常在孩子耳边唠叨这句话，孩子就会将这个评价内化，成为他对自己的评价。他会给自己贴上一个“磨蹭”的标签，这个标签一贴上就麻烦了，当她下次再面对作业，有点儿不想学的时候。这个标签就会跳出来发挥作用，就像电影脚本一样，指导着他下一步的行动。变得更加磨蹭，所以你会发现“别磨蹭了”，真的像魔咒一样，让孩子的行为变得更磨蹭 。
那要怎么说孩子才会听呢？我们要用正面的语言表达正面的期待 。
我们父母真的希望孩子磨蹭吗？不是，我们说他不要磨蹭时，内心是期望他高效率，可是孩子的大脑听不懂“不”语言，那么“不要磨蹭”，就起不到作用。所以我们要说有效的语言，我们要用正面言语表达正面的期待。说这孩子之前，我们要先问自己，我们内在真正希望孩子做的是什么呢？那么我们就要表达这个期待，比如:
我们对孩子说，别走神儿，那我们真正希望孩子做的是“注意力集中在做题上，你会做的又快又好 ”；
我们对孩子说“不要马虎”，那我们真正希望他做的是“来，认真检查，你会有更高的正确率 ！”；
我们对孩子说，“别总起来喝水”，那我们要说的是“在学习之前做好准备，把上厕所，喝水这些事情都先做完，一会儿学习的时候会更专心 ！”；
这样孩子并听懂了，我们要用正面言语表达正面的期待。其实成人也是这样，我们的大脑对不语言也常常没法识别 。
我有一个毛病，总是爱丢三落四，特别爱把东西落在出租车的后座上。我的先生很生气，好几次他教育我说“”你能不能别丢三落四了，手机丢了几个了 ？”
过了一段时间，他发现这个办法不管用，我还继续的丢东西，他就换了一个办法，他对我说“你下出租车前，关门的时候，往座位上看一眼”哦，这句话很神奇。以后我下出租车正要关门诶“”看一眼”在我的大脑里兴奋起来了，往座位上一看，就把我那个坏习惯给改掉了，我再也别不丢东西在出租车的后座上了 。
